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突出德育实效，落实“立德树人”根本任务
为落实“立德树人”根本任务，聚焦德育工作实际问题，研究德育工作措施方法，提高德育实效性，促进学校教育质量全面提高。
2019年11月11日15:30，成都市川化教育集团开展了以“提高德育实效性”为宗旨的德育教研交流活动。川化中学集团学校（川化中学、祥福中学、姚渡学校）德育干部、班主任参加，川化中学副校长张隆清主持交流活动。
在前一阶段主题研究的基础上，川化教育集团遴选出四位富有教育情怀，风格鲜明的班主任进行交流。姚渡学校班主任蔡雪梅就家校共育的论题。
从现状、重要性、策略及效果四个方面，交流了德育经验，富有启发性。祥福中学班主任唐道喜从细微处介绍了自己班级建设及管理中的一些颇有实效的做法，始终表达了他“育人为本，德育为先”的先进理念。
川化中学班主任曹丽聚焦家校不和谐现象，循序渐进地归结出家校共育的四个阶段：知道-了解-懂得-实践。这准确地概括了家校之间由“一头热”到“齐使劲”的巨大变化。
川化中学班主任杨倩用真实丰富的案例告诉我们“情商大于智商,学生必须学会感恩”。通过总结交流班主任在德育教育、管理经验，能进一步增强川化中学教育集团学校的德育管理能力，优化教师的德育管理策略。
教育集团校班主任德育研讨活动，能不断提高班主任在学生成长的过程中的教育、管理和引导能力，为因材施教和促进学生核心素养可持续发展奠定坚实基础。本次的交流活动后，川化中学将邀请成都树德中学德育专家作专题报告，使集团资源共享，协作提高。
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