江华瑶族自治县职业中专学校的师资队伍由文化课教师和专业课教师组成。学校积极加强教师队伍建设，通过引进、培训等方式提升教师整体水平。专业课教师中有一部分具备“双师型”素质，即既有教师资格，也有相关的职业资格证书或企业实践经验，这对于职业学校的技能教学尤为重要。
在教学质量方面，学校遵循职业教育规律，强调理论与实践相结合。课程设置上，除了必要的文化基础课，更侧重于专业课程和实训教学。学校建有相应的专业实训室和场地，以满足学生动手操作的需要。教学质量通过学生技能考核、职业资格考证通过率、技能竞赛成绩以及升学就业情况等方面进行综合体现。学校致力于提升教学效果，但教学质量的具体感知会因专业、班级和个体教师的不同而存在差异，总体而言学校正朝着不断提升办学水平的方向努力。
江华瑶族自治县职业中专学校基础信息
建校日期：1995
院校类型：中专学校
学校地址：湖南省永州市江华县沱江镇民族路11号
江华瑶族自治县职业中专学校，是江华瑶族自治县唯一的国家公办职业学校，承担着全县的职业教育以及各种培训任务。学校创建于1995年，先后与江华农业职业中学、江华林业职业中学、江华教师进修学校实现了资源整合。1998年经省教育厅评估验收，被命名为湖南省示范性职业学校。 2008年，经重新评估，被命名为永州市示范性职业学校，2009年，学校实训基地被命名为永州市示范性实训基地，由学校牵头的县职教中心被命名为永州市示范性县级职教中心。
江华瑶族自治县职业中专学校简介
学校在各级教育主管部门的大力支持下，在江华县委、县政府的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，全面贯彻落实科学发展观，严格对照国家级重点中等职业学校的标准，从严治校，锐意改革，勇于创新，大力加强师资队伍建设，多方筹集资金加大投入，不断完善办学条件，积极拓宽招生渠道，扩大办学规模。通过三年的努力，学校实现了跨越式发展，办学特色凸现，办学质量迅速提高，社会声誉不断提升，已发展成为专业结构合理，设置配，套，师资队伍精良，办学方法灵活，教学设施比较先进，社会效益显著，少数民族地区有较强竞争力的职业学校，得到各级领导的一致肯定和社会各界的好评。学校制定了学分制实施方案，组织教师更新教育教学观念，构建学分制教育模式，改革课程体系，制定各专业学分制教学计划、制定学分制相关管理制度，并根据市场需求和专业建设要求适时开展课程开发与改革研讨，研究开发20余门选修课程，并编写了朋艮装设计小常识》、《瑶服设计与制作》;《电子小制作》、《电工基础》、《数控机床仿真系统》等7本校本教材，并已收到了良好效果。近年来，根据"工学结合，半工半读"的教学模式需要，学校已开始探索弹性学制，结合这种新的学分制模式改革，学校修订了教学计划，构建模块式课程体系，推行学分与颁证相结合的教学管理制度，在硬件、软件上准备充分，已经出台了相关制度并实施。
江华瑶族自治县职业中专学校就业情景
在联合办学方面，学校坚持校企合作，时间早，成效好，学校主体专业实行了校企合作，如服装制作与营销专业与"联泰集团"和"瑶妹子服装厂"实行了校企合作，电子专业与"东莞毅力集团"，计算机专业与"深圳北大方正数码有限公司"等也实行了校企合作。同时，学校大力推进"订单式"培养，"订单式"培养比例达到在校生的50%以上。学校长期与国内大型知名企业诺基亚、华为、宏致、联泰、溢达、佳能集团等深度合作。东莞宏致电子有限公司在2009年资助学校50名"宏致班"学生一年学费后，今年又为学校2010级的200名新生资助一年的每生2400元学费，并为学校模具专业提供实训数控车床、磨床;中山东菱威力集团在学校电子专业设立专项奖学金，组建专业实验室;东莞联泰、佛山溢达集团、宁波申洲集团为学校服装学生提供实训器材设备。 2008年11月以来，美国金融风暴引发全球经济危机，国内就业形势严峻，但江华职业中专学校逆流而上，新开辟了索尼、步步高、富港电子、宁波申洲、雅戈尔等一批知名企业的就业渠道。毕业学生潜力大，发展后劲足，事业成功率高。
招生要求
1、考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂，作退档处理。
2、艺术类专业考试与录取原则：我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生，依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。
3、学院录取将遵循平行投档原则，由高分到低分，综合考察，择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则，结合专业计划和考生报考情况进行调配，建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿，并服从调配。
