一、2023年成都市成都石室中学北湖校区是否招收高三复读生
虽然四川省教育厅规定四川省级示范性普通高中不得举办复读班，举办复读班的学校要严格登记学生信息情况，但是并没有严格禁止举报复读班，很多学校也有在招收复读生，不过根据学校情况不同，各个学校招生情况也是不一样的，大部分学校高三招收复读生要求都不低，越是好的学校，基本都要求成绩在本科线以上，关于更加具体的成都市成都石室中学北湖校区是否招收高三复读生，考生和家长可以联系学校招生办进行了解，也可以直接去学校进行具体咨询。
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二、哪类考生适合复读
一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的考生分为以下几种：1. 高考发挥失常一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2. 平常学习态度不认真考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才幡然醒悟者。
3. 学习方法不当有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全；不听从老师指导，不注意劳逸结合，使学习效率低下等。
4. 艺术类考生文化课成绩差一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5. 弥补报考志愿失误有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。三、复读优势
1、首先是知识储备比较丰富。
教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，因为他们已经经过了一次高三的积累，因此相对来说对于基础知识的掌握，他们还是比应届生具有一定优势的。
2、考试经验更丰富。
复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助，首先是不会感到紧张和慌乱，其次就是能够更加稳定的进行复习，最后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。
3、心智更加成熟。
复读生经历过高考挫折之后，那么他们年龄和阅历也随之增长了，而且他们的性格更加稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟会给他们带来很大的益处。
4、学习更有计划
对于高三的孩子来讲，还有个老大难的问题就是“想明白自己该做什么”，在老师的圈子里这叫“高三意识”，其实就是知道自己想考一个什么样的学校，什么样的专业，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，诸如此类。2020年的高考复读生会比应届毕业生更有复习的计划，毕竟经历过一次高考，对这一年有更多的感悟，复读的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么时候应该该干什么，他们是带着“高三意识”来的，大多数复读生，都能从上次的失败中总结出经验和教训，在这次备考过程中加以纠正和改进。
5、出题方向更熟悉
经历过一次高考的复读生，自然更熟悉出题方向和考试重点，也累积了很多高考的知只，所以在复习备考的时候，就更能抓住考试的重点。丰富的备考经验会在很大程度起到辅助作用，就算没有老师的指导，自己也能摸索出来。但是应届毕业生就不行了，没有老师的指导，可以说是“两眼一抹黑”，只能凭感觉去备考复习。
四、成都市成都石室中学北湖校区近期活动
依托大数据，石室“双减”进行时——石室中学精准教学实践探索
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件，石室中学提出互联网+技术下的大数据精准教学理念。该理念不仅成为了石室中学“双减”背景下实现减负增效的重要途径，而且在真正意义上帮助学校实现了严格控制作业的总量和时长，提升教学质量，建立优质作业资源库，推动资源共建共享的目标。
石室中学精准教学借助大数据、人工智能等技术因材施教，以教学诊断促进学生发展，辅助教师精准指导，提升课堂教学效度，助力学科建设，开辟家校共育途径。石室中学精准教学的实践来源于学校长期和学生、教师、家长互动中所发现的真实困惑的探索。精准备课，精准评讲，构建智能题库，将数据进行分析处理，挖掘数据的使用价值。大数据精准教学系统分为三个端口，分别为手机端、网页端以及教师端。
小编提示：以上是2023年成都市成都石室中学北湖校区是否招收高三复读生的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。
