一、2024年成都市第二中学班级如何设置
二、2023年成都市第二中学班级如何设置
2023年新高一年级计划为7个班，其中，科创实验班1个，班额为30人。其余设立3个实验班，3个平行班，班额为45人左右。
三、成都市第二中学近期活动
探寻七中秘笈 开启育人新篇——我校2023年德育研讨会圆满完成
为不断拓展学校德育工作新思路，提高德育的时效性，8月23--24日，我校参加了成都市第七中学以“培根铸魂”为主题的大型德育研讨会，其后我校开展了以“强化协同育人 家校教育成合力， 重视生命教育 师生生命都精彩”为主题的新学年德育研讨会。校党委书记史玉川带领班主任团队、德育干部、年级分管干部一行40多人参会，会议取得圆满成功。
23日，北京师范大学教育基本理论研究院、公民与道德教育研究中心班建武教授，成都七中党委书记易国栋，成都七中副校长马健先后进行了德育主旨报告。
班教授强调，德育不仅要解决“知不知道”“做与不做”的问题，还得解决“信或不信”的问题。寻找学生的情感共鸣点是学校德育有效性的前提！班教授通过案例生动地讲解如何与学生讲道理。班教授强调教师不仅要有“爱心”，更要有“爱能”，不要总想着“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。
易书记从多元视角解读了“七中秘笈”——尊重教师、注重品质、人文关怀、与时俱进……易书记指出，七中秘籍是可在二中移植和复制的，我校老师们倍受鼓舞。易书记介绍了“培养能动道德主体”的七中德育内涵:以理想信念和爱国主义教育为中心，以做人教育为基础，以立志成才教育为主线，以心理健康教育为特色，让与会老师看到了七中教育的高境界、大格局。
马副校长的报告将老师们的目光引向了“关键词”----年级组长。年级组长与分管干部在学校的发展中起到了核心作用，年级组长要善于把握“形”与“势”的关系，引领年级高位发展，要以价值目标引领团队，提升自身的专业水平，提升学生的思想境界、综合素质和学业水平，重视家校协作，助力发展。
最后，成都七中4位老师介绍了年级家长课程体系建设的情况。我校教师都表示年级家长课程体系建设值得我校学习，以完善我校年级家长课程体系。走进七中，深度探寻七中高位发展秘笈：家国情怀、 价值引领、 榜样示范 、专业素养 、深度教研、课程体系……有太多高标准高质量的育人体系支撑。
小编提示：以上是2024年成都市第二中学班级如何设置的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。
