基本情况：
赵慧群，副教授，清华大学管理学博士、博士后
电子邮箱：zhaohuiqun@bigc.edu.cn
办公电话:010-60259584
教育背景
本科 1994.9-1998.7 山西大学 企业管理专业
硕士 1998.9-2001.6 河北大学 政治经济学专业
博士 2005.9-2009.7 清华大学 工商管理专业
（期间：2008.8-2009.1在University of Nebraska-Lincoln访学）
研究方向
组织行为学、人力资源管理
招生专业
硕士招生专业：企业管理
教学工作
本科生授课课程：品牌管理、管理沟通、人力资源管理、市场营销学、消费者行为学
研究生授课课程：组织行为学
科研项目
主持国家自然科学基金委青年基金项目：团队成员团际学习的立体模型、多层次形成机制及其对创新绩效的影响，2013-2015
主持教育部人文社会科学青年基金项目：团队成员跨边界学习的形成机制及其对团队创新绩效的影响——基于多层次视角的研究，2012-2015
参与国家自然科学基金创新群体项目：复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究，2012-2014，2015-2017
学术成果
发表论文：
[1] Guoquan Chen, Dean Tjosvold, Huiqun Zhao, Nan Ning, et al.. Constructive controversy for learning and team effectiveness in China. Asia Pacific Journal of Human Resources（SSCI检索），2011，49（1）：88-104
[2] Guoquan Chen, Nan Ning, Lan Li, Huiqun Zhao. The current state and future directions of research and practice in organizational learning and learning organizations in China. Frontiers of Business Research in China，2010，4（2）: 231-261
[3] 赵慧群、陈国权. 团队两种多样性、互动行为与学习能力关系的研究，中国管理科学（国家自然科学基金委A级重要期刊、CSSCI检索、中文核心期刊），2010，18（2）: 181-192
[4] 赵慧群，陈国权，付悦. 团队学习心理准备模型. 科学学与科学技术管理（CSSCI检索），2008,29（6）：182-187
[5] 赵慧群，陈国权. 同而不和：群体决策中的阿背伦悖论. 科学学与科学技术管理（CSSCI检索），2008，29（9）：35-40
[6] 陈国权，赵慧群. 团队互动双F导向理论、量表开发及互动风格. 经济管理（CSSCI检索），2011, 3: 79-86，被人大复印资料F31《企业管理研究》2011（8）期全文转载
[7] 陈国权，赵慧群，蒋璐. 心理安全、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究. 科学学研究（国家自然科学基金委A级重要期刊，CSSCI检索），2008，26（6）：1283-1292
[8] 陈国权，赵慧群. 中国企业管理者个人、团队和组织三层面学习能力的研究. 管理学报（CSSCI检索），2009，6（7）：898-905
[9] 陈国权，付悦，赵慧群. 公司环境中个体获取和传递知识的路径研究. 科学学研究（国家自然科学基金委A级重要期刊，CSSCI检索），2008，26（4）：793-799
[10] 陈国权，张中鑫，赵慧群. 企业环境下个人获取知识和输出知识能力对组织公民行为影响的研究，中国管理科学（国家自然科学基金委A级重要期刊，CSSCI检索，中文核心期刊），2013, 21(3)： 178-184
[11] 陈国权，孙锐，赵慧群. 个人、团队与组织的跨层级学习转化机制模型与案例研究，管理工程学报（CSSCI检索，中文核心期刊）, 2013, 27(2): 23-31
[12] 刘益，赵慧群. 出版社绩效管理现状及存在问题分析. 科技与出版（CSSCI检索），2012,7: 30-33
[13] 赵慧群，李慧君. 团队学习的概念、模型与测量：基于三个视角的综述. 北京印刷学院学报，2014,22（1）：83-86
[14]李慧君，赵慧群. 团队学习心理准备模型的案例研究，北京印刷学院学报，2015,23(3)：82-86
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