2025年大同哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，相信是很多初中毕业想要在大同读学前教育专业的同学都非常关注的问题，对此，老师通过整理公开信息发现，大同开设有学前教育专业的中等职业学校并不多，老师全部整理出来了，同学们可以看一下这些学校，再根据自己的实际情况选择适合自己的学校报考。
初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?
学历要求：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)
年龄限制：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁
身高要求：身高≥150cm
健康情况：
①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史
②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾
③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)
初中毕业读幼师专业需要学哪些技能?
学习内容涵盖幼儿心理学、教育学、声乐、舞蹈、美术及手工等，强化实践能力。毕业后可胜任教学、活动设计等岗位，提升职业竞争力。
大同幼师专业学校有哪些
大同市职业教育中心
大同市职业教育中心是一所公办综合性中等职业学校，隶属于大同市教育局。学校始建于1985年，办学历史悠久，师资力量雄厚，现有教职工180余人，其中高级职称教师占比超过40%。学校始终以培养实用型技术人才为目标，开设的幼儿保育（幼师）专业为市级重点建设专业，注重理论与实践相结合，课程涵盖幼儿心理学、学前教育学、艺术教育等核心内容。
学校幼师专业配备现代化实训设施，包括模拟幼儿园教室、钢琴房、舞蹈练功房等，并与多家公立幼儿园及幼教机构建立校企合作，为学生提供稳定的实习和就业机会。近年来，该专业学生在大同市职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率常年保持在95%以上，部分优秀学生通过职教高考升入高职院校深造。
大同市第一职业中学
大同市第一职业中学创办于1982年，是大同市首批国家级重点中等职业学校。学校幼师专业开设于2008年，现有在校生300余人，专业教师团队由15名具有学前教育背景的双师型教师组成。课程设置突出职业导向，除基础理论课外，还开设手工制作、儿童故事创编、幼儿园活动设计等特色实践课程。
学校重视学生综合素质培养，定期组织学生参与社区早教志愿服务，并与大同市实验幼儿园等省级示范园合作建立“园校共育”机制。近三年，该专业学生教师资格证通过率达85%，毕业生多就职于本地公办幼儿园或知名连锁幼教机构，部分学生通过职教高考进入山西师范大学等高校继续学习。
大同市云州区职业技术学校
云州区职业技术学校是大同市云州区唯一公办中等职业学校，幼师专业自2015年起招生，现已发展为区域特色专业。学校占地面积80亩，建有独立幼教实训楼，配备奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教具操作室等先进教学设施。专业课程采用模块化教学，包含幼儿卫生保健、家园共育、幼儿园环境创设等实用内容。
学校与京津冀地区多家优质幼儿园建立人才输送协议，实行“2+1”培养模式（两年在校学习+一年顶岗实习）。近年该专业学生在山西省中职生技能大赛幼儿照护赛项中多次获奖，毕业生除本地就业外，还有部分进入北京、天津等地的品牌幼教机构发展。
大同市云冈区职业中学
云冈区职业中学是省级示范性中等职业学校，幼师专业创办于2010年，现有专业教师12人，其中省级学科带头人2名。学校创新“岗课赛证”融通培养模式，将幼儿园教师资格证考试内容融入日常教学，同时开设国学启蒙、幼儿戏剧表演等特色课程。校内建有虚拟仿真实训室，可模拟幼儿园一日活动全流程。
学校与大同大学学前教育学院建立中高职衔接培养通道，优秀学生可通过“3+2”模式直升大专。近五年该专业毕业生对口就业率超过90%，多数成为区域幼儿园骨干教师，人才培养质量得到用人单位高度认可。
大同市新荣区职业技术学校
新荣区职业技术学校作为区域职业教育骨干单位，其幼师专业侧重培养乡村幼儿教育人才。专业课程特别增设乡村幼儿教育实务、留守儿童心理辅导等特色模块，建有标准化保育实训室和户外游戏活动基地。学校实行小班化教学，每班配备专职班主任和行业导师各1名。
依托乡村振兴战略背景，学校与多个乡镇中心幼儿园建立定向培养合作，毕业生可通过“乡村教师特岗计划”获得编制岗位。近年该专业学生参与农村幼教公益项目达20余次，专业实践能力受到省教育厅专项调研组表扬。
