2025年杭州哪些职校有学前教育专业?针对这一问题，老师通过整理公开信息发现，杭州开始有学前教育专业的职校还是不多，老师把这些学校全部整理出来了，同学们可以看一下文章内容，简单了解一下，缩小选择范围，再深入了解一下这些学校，根据自己的实际情况去选择适合自己的学校报考。
初中毕业读幼师专业需要学哪些技能?
学习内容涵盖幼儿心理学、教育学、声乐、舞蹈、美术及手工等，强化实践能力。毕业后可胜任教学、活动设计等岗位，提升职业竞争力。
杭州幼师专业学校有哪些
杭州市人民职业学校
杭州市人民职业学校是杭州市教育局直属的公办中等职业学校，以培养现代服务类专业人才为主要方向。学校开设学前教育（幼师）专业多年，注重理论与实践相结合的教学模式，为幼儿园和早教机构输送了大量高素质技能型人才。该专业课程设置涵盖幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生保健、艺术教育（包括音乐、舞蹈、美术）等核心内容，同时开设幼儿园环境创设、游戏活动设计等实践性课程，强化学生的职业能力。
学校配备先进的实训设施，包括模拟幼儿园教室、艺术教育实训室和婴幼儿保育实训室，为学生提供真实的工作场景体验。师资队伍由经验丰富的专业教师和行业专家组成，定期组织学生到杭州市知名幼儿园开展见习和实习活动。学校还与省内多所高职院校建立合作，通过“中高职一体化”培养模式，为学生提供升学通道，毕业生可通过单考单招进入高等院校深造。
杭州中策职业学校
杭州中策职业学校是国家级重点中等职业学校，其学前教育专业以“德技并修、产教融合”为特色，致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的幼教人才。专业课程体系包括幼儿发展心理学、学前教育政策法规、幼儿园课程设计与实施等理论课程，同时强化钢琴、声乐、手工制作等艺术技能训练，以及幼儿行为观察与指导等实操课程。
学校与杭州市多家省级示范幼儿园建立校企合作关系，定期安排学生参与岗位实践，积累一线教学经验。校内实训基地配备多媒体互动教学设备、儿童感统训练室等，满足现代化教学需求。此外，学校注重学生综合素质培养，通过社团活动、技能竞赛等提升学生的沟通能力和团队协作能力。近年来，毕业生就业率保持在98%以上，部分学生通过职教高考升入浙江师范大学等本科院校。
杭州开元商贸职业学校
杭州开元商贸职业学校是浙江省首批职业教育改革发展示范校，其学前教育专业以“商务+教育”为特色，培养兼具教育理念和职业素养的复合型幼教人才。课程设置涵盖幼儿语言教育、幼儿园管理、儿童文学等学科，同时融入商务礼仪、教育机构运营等特色课程，拓展学生职业发展空间。
学校建有模拟幼儿园、儿童戏剧表演室等实训场所，并与多家民办教育集团合作开展订单式培养。师资团队由高级讲师、幼儿园园长及行业顾问组成，定期组织学生参与幼儿园节日活动策划、亲子课堂设计等实践项目。学校还提供普通话等级考试、育婴师资格证等职业资格认证培训，增强学生就业竞争力。毕业生多就职于杭州市公办幼儿园、高端早教中心及儿童培训机构。
杭州拱墅职业高级中学
杭州拱墅职业高级中学的学前教育专业以“现代教育技术应用”为亮点，注重培养适应数字化教育趋势的幼教人才。专业课程不仅包含传统幼儿教育内容，还增设幼儿多媒体课件制作、教育机器人编程等创新课程，提升学生运用科技手段辅助教学的能力。
学校配备智能教育实训室、虚拟现实（VR）幼儿情境模拟系统等先进设施，并与区域内智慧幼儿园共建实践基地。教师团队主持多项市级幼教信息化课题，带领学生参与智能教具开发项目。学校定期举办幼儿教育技能大赛，涵盖说课、教具设计、儿童剧编排等环节，强化学生综合能力。毕业生可通过“3+2”中高职衔接项目进入杭州科技职业技术学院等院校继续学习。
杭州临平职业高级中学
杭州临平职业高级中学的学前教育专业以“社区教育服务”为特色，侧重培养面向基层幼儿园和社区教育机构的应用型人才。课程体系涵盖0-6岁儿童保育、特殊儿童教育、家庭教育指导等内容，同时开设社区活动策划、儿童公益服务等实践课程，增强学生的社会服务意识。
学校与临平区街道社区、儿童福利院等机构建立长期合作，组织学生定期参与社区亲子活动、儿童公益课堂等项目。校内实训中心包含感统训练区、蒙台梭利教具操作室等专业化场地，并配备心理咨询师和保育员模拟考核系统。学校推行“双导师制”，由校内教师和幼儿园骨干教师共同指导学生职业规划，毕业生多数进入临平区普惠性幼儿园工作，部分学生通过高职考进入浙江艺术职业学院等院校。
初中毕业读幼师专业需要满足哪些条件?
学历要求：持有初中毕业证或完成九年义务教育证明(含应届生及往届生)
年龄限制：通常要求15-18周岁，部分民办中职可放宽至20周岁
身高要求：身高≥150cm
健康情况：
①无传染性疾病(肺结核、乙肝活动期等)及精神病史
②四肢健全，无影响教学活动的肢体残疾
③面部颈部无大面积疤痕或纹身(面积≤3cm²)
