随着新能源汽车产业快速发展和传统汽修技术升级，选择一所教学扎实、实训资源丰富的中专汽修学校成为许多学生职业规划的起点，那么2025年甘南中职新能源汽修学校都有哪些呢?对此，老师整理分享了甘南开设有汽修专业的中等职业学校名单，同学们可以看一下，相信能对你选择中职新能源汽修学校有所帮助。
初中毕业读汽修专业毕业后就业容易吗?
汽车维修的基本原理在全球范围内是相通的，掌握核心技能后，在不同地区甚至国家工作都能快速适应。很多国际汽车品牌的技术认证也是全球通用的，这为技师提供了更广阔的发展空间。部分优秀技师通过考取国际认证，还能获得海外工作机会。
2025年初三毕业可以读的甘南新能源汽修学校
甘南州中等职业学校
甘南州中等职业学校是甘南藏族自治州唯一一所公办全日制综合性中等职业学校，位于合作市。学校成立于1999年，占地面积约120亩，现有在校生1500余人。汽修专业是该校重点建设专业之一，主要培养具备汽车检测、维修、保养等技能的应用型人才。
学校汽修专业配备现代化实训中心，包括汽车发动机拆装实训室、汽车电气设备检测室、新能源汽车实训基地等，设备总值超过800万元。专业课程涵盖传统燃油车维修技术、新能源汽车基础、汽车电子控制技术等模块，同时融入藏区特色文化教育，注重学生综合素质培养。师资队伍由12名专任教师组成，其中高级技师4人，多数教师具有企业实践经验，并定期参与行业培训。
学校与甘南州及周边地区的汽车维修企业、4S店建立深度合作，学生可通过“工学交替”模式参与实践。毕业生就业率连续五年保持在95%以上，部分优秀学生通过职教高考升入高职院校深造。此外，学校每年组织学生参与省级职业技能大赛，在汽车机电维修项目中多次获奖。
合作市职业高级中学
合作市职业高级中学创办于2008年，是甘南州合作市直属的公办职业高中。学校现有汽修、旅游服务、民族工艺等6个专业，其中汽修专业自2015年开设以来，已成为区域特色专业，年均招生规模约200人。
该校汽修专业以“基础技能+专项强化”为培养模式，设置汽车机械基础、汽车故障诊断、钣金喷漆等核心课程，并针对高原地区汽车使用特点，增设高原环境车辆维护技术选修课。实训基地占地2000平方米，配备举升机、四轮定位仪、新能源汽车教学平台等设备，可满足40名学生同时实训。
学校注重产教融合，与当地交通运输企业合作开展订单培养，毕业生可直接进入合作企业就业。近年来，专业教师团队编写了《藏区汽车维修实用手册》等校本教材，并承担州级课题研究。2024年，学校成为甘肃省“1+X”证书制度试点单位，学生可考取汽车维修中级工等职业资格证书。
夏河县民族职业技术学校
夏河县民族职业技术学校成立于2012年，是一所以服务县域经济为定位的中职学校，现有汽修、畜牧兽医、民族服装设计三个专业。汽修专业于2020年正式招生，重点培养适应农牧区需求的汽车维修技术人才。
该专业采用“双语教学”模式，课程设置注重实用性，包括农用机械维修、汽车电路基础、柴油发动机检修等内容。学校建有800平方米的汽修实训车间，配备拖拉机、皮卡车等农牧区常见车型作为教学载体。师资方面，聘请2名企业技师驻校授课，并与兰州职业技术学院建立对口支援机制。
学校实施“校村合作”计划，定期组织师生下乡为农牧民提供车辆检修服务，既强化学生实践能力，又服务乡村振兴。毕业生主要就业于县域汽车修理厂、农机合作社，部分自主创业人员在乡镇开设维修网点，有效缓解了基层技术人才短缺问题。
临潭县职业技术学校
临潭县职业技术学校始建于2005年，2018年迁入新校区后重点发展汽修、电子商务等专业。汽修专业现有4个教学班，在校生160人，致力于培养懂技术、会管理的复合型汽修人才。
专业课程体系分为三大模块：汽车维护保养、故障诊断、企业管理，特别开设《汽车服务接待实务》等特色课程。实训中心包含虚拟仿真教学系统、汽车营销模拟沙盘等创新教学设备，同时与县内6家维修企业共建校外实训基地。
学校推行“双导师制”，每名学生配备学校教师和企业师傅共同指导。近三年，学生在甘肃省中职生技能大赛汽车营销赛项中获二等奖2次，教师团队研发的“高原汽车氧传感器检测装置”获国家实用新型专利。2024年起，学校与甘南州道路运输管理局合作开展从业人员继续教育培训。
卓尼县职业教育中心
卓尼县职业教育中心是2016年由原卓尼县职业中学改制而成的综合性职教机构，汽修专业作为骨干专业，年均培养技术人才80-100人，重点服务县域及周边交通运输行业。
该专业实施“小班化、项目化”教学，核心课程包含汽车底盘构造、汽车空调维修、车载网络系统检修等，采用理实一体化教学模式。校内实训室配备大众、丰田等主流车型教具，并与县公交公司合作建立新能源公交车维保实训点。
学校创新“季节分段”培养模式，结合当地旅游旺季特点，安排学生在5-10月集中实训，11月至次年4月强化理论学习。2023年，专业教师团队开发的《藏汉双语汽修术语手册》被列为甘南州地方教材。毕业生中已有12人成长为县域汽修企业技术骨干，3人创办汽车快修连锁品牌。
