想要顺利报读学校，就必须选择符合条件的学校报读，其中分数线是学生首先要了解的信息。初中毕业生的学生我们要根据中考成绩来选择学校，成绩好的同学可以考虑读普高，一般的学生我们可以考虑读职业学校。接下来整理了关于黄冈地区的普高分数线情况，同学们可以参考一下。
黄冈市2024年高中阶段学校招生录取资格线
1、黄冈市2024年高中阶段学校招生录取资格线
| 批次及学校县市区 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | |
| 黄冈中学 | 统招生 | 分配生 | 普通高中(含民办)、中职学校职普融通试验班 | |
| 黄州区(乡镇) | 709.6 | 505.4 | --- | 420 |
| 团风县 | 729.4 | 692.2 | 城区660.3 | 523 |
| 乡镇640 | ||||
| 红安县 | 726 | 700.9 | 655.5 | 公办504 民办485 |
| 麻城市 | 734.1 | 721.4 | 683.8 | 513.1 |
| 罗田县 | 724.4 | 700.2 | 658.5 | 480.9 |
| 英山县 | 723.8 | 689.1 | 634.9 | 481.3 |
| 浠水县 | 733.2 | 712.4 | 690 | 490 |
| 蕲春县 | 732.6 | 717.4 | 676.7 | 495.5 |
| 武穴市 | 733.5 | 694.1 | 671.7 | 524.3 |
| 黄梅县 | 734.5 | 724 | 682.1 | 564.3 (民办自费450.9) |
注：1.各批次划定的录取资格线是指填报该批次学校志愿的最低分数控制线，不等同于学校实际录取分数线。
2.黄冈中学录取资格线以上考生具备填报黄冈中学志愿资格，录取时按照考生志愿从高分到低分录取，计划录满为止，未录取的考生转入第二批次学校录取;黄州中学面向县市统招生计划执行生源所在地一中分配生资格线(小语种专项计划执行生源所在地第三批普通高中录取资格线)。
3.“3+2”中高职分段培养和“五年一贯制”试点学校(专业)录取资格线为280分;中职学校实行注册录取。
4.黄冈市区以外民办高中录取时，若批次线上生源不足，报经县、市教育局批准后，可招收部分该批次线下10分以内的考生，严禁突破招生计划。
2、黄冈市区2024年高中阶段学校招生录取资格线
| 批次 学校 计划 类型 |
第一批 | 第二批 | 第三批 | |||||||
| 黄冈中学 | 黄州中学 | 黄州区一中 | 黄冈第二中学 | 黄冈艺术高中 | 黄冈体育中学 | 黄冈菱湖高中 | 黄冈市美苑高中 | 黄冈大光华高中 | 黄冈三博中学 | |
| 统招生资格线 | 732.9 | 618.6 | 461 | |||||||
| 分配生最低资格线 | 696.7 | -- | -- | |||||||
注：1.各批次划定的录取资格线是指填报该批次学校志愿的最低分数控制线，不等同于学校实际录取分数线。
2.黄冈中学分配生在统招线下、分配生最低资格线上(含最低资格线)，依据每一所学校分配生名额、分配生资格、考生志愿，按照中考成绩从高分到低分依次录取。
3.“3+2”中高职分段培养和“五年一贯制”试点学校(专业)录取最低资格线为280分;中职学校实行注册录取。
4.黄州中学面向县市统招生计划执行生源所在地一中分配生最低资格线(小语种专项计划执行生源所在地第三批普通高中录取资格线);黄冈市区民办高中面向市区外招生计划执行生源所在地相应批次录取资格线，若批次线上生源不足，报经市教育局批准，可在县市招收部分相应批次线下10分以内的考生，严禁突破招生计划;黄冈市区民办高中面向市区招生计划若批次线上生源不足，报经市教育局批准，可招收部分市区第三批线下10分以内的考生，严禁突破招生计划。
麻城职业技术教育集团学生发展
实践育人:推行“校园实践周”活动。安排学生轮流到各处室部办工作一周，设立“主任助理”，让学生在活动中体会岗位职责，培养学生的责任感和吃苦精神。健全学生自主管理。建立健全学生自主管理体系，完善学生自主管理，提高管理效率。
以“工匠精神”为引领，调动学生参与学校环境建设，营造良好的室内文化，在教室开设文化专栏，拟定班风班训和催人奋进的口号，建立班级图书角，指导学生阅读有益书籍;在寝室张贴文明寝室公约、励志书画和优秀工匠的图片或事迹;利用文化墙、宣传栏、黑板报、广播台，大力宣扬先进典型，发挥榜样的示范作用。
麻城职业技术教育集团办学理念
学校严格按《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的要求，围绕“德技并修、工学结合”的办学理念，以立德树人为核心，将思想政治教育贯穿学生学习成长全过程。体现职业教育特色，加强在校学生的 “安全教育”“心理健康教育”“成人成才教育”“工匠文化教育”，对入企顶岗实习学生开展爱党爱国、敬业爱岗教育，努力践行劳模精神、工匠精神。确立“人人都是思政课教师”的思想意识，充分挖掘各学科专业课程蕴含的思想政治教育资源，推进各类课程与思政课同向同行,共同发挥育人作用。现有思政课专任教师10人，德育专兼职管理人员有121人。
学校分数线是非常重要的，不管是什么学校，都对学生的分数线要求有着重要的标准。如今职业学校的发展也是有国家大力支持的，同学们在学习好技术知识后，未来能从事的行业岗位是非常多的。而且，能有一个技术的拿握，对同学们未来也是多了一个生存的手段。
