2025安徽排名前八的中职学校有：合肥公交技工学校、庐州卫生科技学校、安徽省安庆卫生学校、安徽红十字会卫生学校、安徽淮北卫生学校、安徽阜阳技师学院、安徽公路工程技工学校、阜阳理工学校。
一、2025安徽排名前八的中职学校一览表
| 排名 | 中职学校名称 | 中职学校地址 |
| 1 | 合肥公交技工学校 | 安徽省合肥市瑶海区瑶海工业园天水路与珍珠路交口 |
| 2 | 庐州卫生科技学校 | 安徽省合肥市 |
| 3 | 安徽省安庆卫生学校 | 安徽立煌县 |
| 4 | 安徽红十字会卫生学校 | 合肥市合马路东华大道100号 |
| 5 | 安徽淮北卫生学校 | 安徽省淮北市濉溪经济开发区王桥北100米 |
| 6 | 安徽阜阳技师学院 | 阜阳市颍州区临泉路889号 |
| 7 | 安徽公路工程技工学校 | 合肥市包河区包河大道252号 |
| 8 | 阜阳理工学校 | 安徽省阜南县三塔路42号 |
注：以上中职学校排名是择校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2025安徽排名前八的中职学校简介
1、合肥公交技工学校
合肥公交技校隶属于合肥市公交集团有限公司，是安徽省唯一的公交行业技工学校，现有在校生一千两百多人，每年向社会各界和公交行业输送合格毕业生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以来就把 “依托公交行业、立足汽车专业、面向社会办学、服务学生企业” 作为自己的办学宗旨，逐渐走出了规范办学、专业办学和特色办学的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接为公交集团定向培养A3照驾驶员的学校，合格毕业生就业率一直达100%。
为满足广大学子求学需要，为企业和社会培养更多的合格的人才，合肥公交技校新校区已于2009年9月全面投入使用。学校地处合肥市瑶海区工业园内，总占地面积3.5万平方米，拥有教学楼、大型实验室、计算机应用中心、多媒体教室、图书馆、多功能厅、学生公寓、餐厅、医疗室、学生服务中心、运动场等齐全的学习、生活设施，能同时容纳2000余名学生学习和生活。新学校融入工业园区，为企业输送人才更加便捷，为学员提供更好、更优、更快的就业通道。
目前，学校以培养汽车驾驶、新能源汽车检测与维修、电子商务、幼儿教育、城市轨道交通类人才为主。办学二十多年来，我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企业输送了大量合格毕业生。这些毕业生大多已成为所在企业的一线技术工人，表现突出的已成长为企业的技术骨干和基层管理干部。2006年，合肥市汽车修理行业的18名专业技术能手中，有8人是公交技校培养的毕业生，他们既是公交技校历年毕业生的优秀代表，也是我校坚持规范办学、质量办学成果的具体体现。
2、庐州卫生科技学校
庐州卫生科技学校（原肥东卫校）是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所（公办）全日制普通中等卫生学校，安徽省省级示范中职学校。系全民 事业单位。学校<座落在“包公故里”、合肥市肥东新城区，环境幽雅，交通便捷，是合肥市“文明单位”以及卫生、治安综合治理和招生先进单位，是安徽省医学教 育基地和卫生在岗人员学历教育及乡村医生培训基地。
学校自1980年创办以来已为社会培养了13000余名合格的医务人才，省、市领导和部队医院负责人多 次莅临我校视察指导，对取得的辉煌成绩给予充分肯定。《人民日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》、《安徽青年报》等新闻媒体多次采访报道。学生遍及合肥、 巢湖、滁州、安庆、六安、蚌埠、阜阳、芜湖等17个地市。
学校现有教学楼、门诊综合楼、学生公寓、食堂、实验室、电教室、示教室、微机室、图书阅览室、多功能阶梯教室等，设备齐全，条件优越，为学生提供了良好的 学习、生活和见习、实习环境。
学校现在有专兼职教师125人，其中高级职称26人、中级职称43人。由于办学成果显著，毕业生就业率高，招生人数连年攀 升，现有教学班60个，在校生2757余人。多年来学校注重实习基地建设，现有部队及地方实习医院80余所。诸多实习基地为学生临床实习提供了保证，为学 生就业扩大了空间，增加了机遇，毕业生就业率达95%以上。
3、安徽省安庆卫生学校
安徽省安庆卫生学校于1943年创办于当时安徽省临时政府所在地立煌县（今金寨县），原名安徽省立立煌高级助产护士职业学校，设助产、护士两个专业，是安 徽省最早的公办医学教育学校。1945年增设药剂专业，更名为安徽省立立煌高级医事职业学校，开全省药学教育先河。1946年元月迁至合肥，同年2月迁至 安庆，更名为安徽省立安庆高级医事职业学校。1952年定名为安徽省安庆卫生学校。现为正县级教育事业单位。
学校占地面积537.79亩,其中新校区500亩。老校区现有校舍建筑面积29000平方米，其中教学、行政用房20000平方米。新校区已建50717平方米。教学仪器设备价值975万元，附院可用于教学的设备价值1000余万元，学校实验中心有各类实验室39个，能基本满足专科实验要求。
4、安徽红十字会卫生学校
安徽红十字会卫生学校于1988年经安徽省教育厅、卫生厅联合批准设立，隶属于安徽省红十字会，是全国红十字会系统惟一一所全日制普通中专卫生类学校。学校软硬件设施完备，楼宇林立，花团锦簇，绿树葱茏，环境优雅，是理想的读书治学之地。
学校校舍建筑面积4万余平方米。现学校建有基础机能实验室(含生理学、病理学、药理学等实验室)、形态实验室(含组织胚胎学、医学生物学、微免学等实验室)、基础护理示教室、模拟病房、专科护理(内、外、妇、儿)、急救护理等32个实验室与多媒体教室、微机室、图书阅览室等教学场所。学校整体布局合理，环境优美。
学校现有临床、基础护理、医学基础及普通(文化)四个专业学科教研室，开设护理、助产、药学、康复技术、医学影像技术五个专业，在校生近3000人，现有教职员工总数178人。学校师资队伍大部分具有教授、讲师职称，他们学识渊博，教学经验丰富，取得良好的教学成果。2012、2013年我校分别在市、省、国家三级护理技能大赛中均获得优异成绩，省级、市级比赛包揽了全部一等奖，国家级护理技能大赛分别获一等奖、二等奖、三等奖，受到教育主管部门的表彰。
5、安徽淮北卫生学校
安徽省淮北卫生学校始建于1958年，是教育部认定的安徽省首批卫生类国家级重点中专学校。学校坐落于省级开发区——濉溪经济开发区，环境幽雅;省道S202从门前通过，交通十分便利。学校占地130余亩，建筑面积6万余平方米，教学、实训、生活等设施配套齐全，办学条件良好。学校开设护理、助产、药剂、医学影像技术、医学检验技术等十余个专业，在校学生6500余人。
学校采取多层次、多类别的办学模式,包括全日制五年制高职(专科)、 三年制普通中专等;先后与安徽医科大学、蚌埠医学院、安庆医药高等专科学校、安徽医学高等专科学校等高校开展联合办学。学校治学严谨，管理规范，在办学能力、办学规模、办学质量和办学效益等方面在省内名列前茅。先后获得“安徽省职教先进单位” 、“安徽省体育卫生工作先进单位” 、“安徽省德育工作先进单位” 、“省级安全文明小区示范点” 、“安徽省廉政文化建设示范点” 、“市级文明标兵单位”等多项荣誉。
学校非常重视实验与实训工作，校内基地建有护理、康复治疗技术、药剂、医学检验及医学影像技术等专业基础实训室,内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理等模拟病房、临床实训室,康复技术综合实训、药品生产与流通实训等二二十多个实验实训室，其中，护理、康复技术等实训基地被评为” 省级示范实训基地”。在毕业实习方面，学校在上海、南京、苏州、合肥、淮北及周边地区开辟了以三甲医院和甲等以上医院为主体的实习点50多个。现有实验实训设施比较健全，为教学实验实训、临床见习和毕业实习提供了重要保障。
6、安徽阜阳技师学院
安徽阜阳技师学院，2012年经安徽省人民政府正式批准成立，是安徽省委、省政府加快皖北发展的重大战略部署。先后被人社部、全国总工会批准为“全国职业训练院建设试点单位”、“国家级高技能人才培养基地建设单位”、“全国职工培训优秀示范点”。
我院新区总规划占地657亩，建筑面积48万平方米。其中一期工程占地380亩，建筑面积约25.4万平方米，投资6.5亿元。现有汽修、数控、工业机器人、楼宇智能设备安装与维修等20多个专业，拥有在校生10000多人。
我院坚持以习近平总书记提出的“产教融合、校企合作，工学一体、知行合一”为指导思想，探索出了“一二三四”的办学道路，即以“服务实体经济发展为中心”，以“学院围绕企业转，学生围绕市场转”为办学思路，努力建设阜阳市“高技能人才培养平台”、“招商引智平台”、“双创孵化平台”，探索出了“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的“四像办学模式”。
7、安徽公路工程技工学校
安徽省公路工程技工学校，隶属安徽省公路局，是一所公办全日制中等专业职业技术学校。学校现有占地面积约64亩，建筑面积32830平方米，在职职工73名，各类专业技术人员55人。
安徽省公路工程技工学校现有专任教师61名，其中大学专科以上学历59名(含本科以上学历45名)，占教师总数96.7%。中级以上职称47名，占教师总数77.1%，其中高级职称17名，技师及高级技师19名。专业及专业技术理论和实习教师共49名，占教师总数80.3%，其中专任实习指导教师15名。兼备理论和实际操作的“双师型”教师数将近1/2。师资力量雄厚，队伍年富力强，各专业师资力量均衡，能够适应本校所开设专业的理论和实习教学需要。
教学设备先进，拥有集教室、办公室、微机室、试验室、多媒体教室等为一体的教学办公大楼;学习生活设施齐全，阅览室、图书室、学生宿舍、食堂等设施完善，并有400 米标准塑胶跑道田径运动场和网球场等运动健身场所;教学方法灵活，重视实践教学，因人因需施教。学校内的实习工厂、“安徽省公路职工培训中心”和校属企业“安徽精诚公路工程建设监理咨询有限公司”为学生提供实习场所和就业机会。
8、阜阳理工学校
构建中职生成长的“立交桥”。我校根据社会的需求，实施多层次办学，分设了中职学历就业班、高职升学班、对口高考本科升学班。2017年我校毕业生在对口高考中有52名同学升入应用型本科院校。至此我校已初步形成中职、高职、应用型本科相贯通的办学机制，产生了良好的社会效应。
提升服务经济社会的能力。多年来，我校在办学过程中深刻认识到，职业教育在服务当地经济发展中，有作为才能有地位。在这方面我校积极主动：一是与县文广新体局联合开办我县国家级非物质文化遗产项目“嗨子戏”艺术班;二是我校认真考察了我县会龙镇“农业部设施蔬菜示范园”、黄岗镇国家级非物质文化遗产“柳编工艺”，筹建现代农业技术培训基地，并正式立项上报了省教育厅;三是我校与县经济开发区特立电子有限公司、上海中昊集团等大型企业建立了校企合作关系，开展联合招生、联合培养的“现代学徒制”试点工作。以上举措，都取得了良好的社会效益。
注重中职学生的技能训练。多年来，我校一直高度重视中职生的技能训练工作，每学期各专业都要进行至少两次的技能测试，再举行校级的职业技能竞赛，以突出中职生的技能教育特点。近年来，我校每年都有一定数量的学生作品在省级和国家级的“文明风采”大赛中获奖，一定数量的学生在市级和省级技能大赛中获奖。2016年，在全国“文明风采”大赛中，我校有两名学生分获国家级二等奖，两名学生分获省级一等奖。
