2025无锡的会计学校有：无锡金茂商业中等专业学校、无锡旅游商贸高等职业技术学校、江阴商业中等专业学校等会计学校。
一、2025无锡会计学校名单一览表
| 序号 | 会计学校名称 | 会计学校地区 | 会计学校地址 |
| 1 | 无锡金茂商业中等专业学校 | 无锡 | 无锡市滨湖区锦溪道99号 |
| 2 | 无锡旅游商贸高等职业技术学校 | 无锡 | 无锡市广石西路999号 |
| 3 | 江阴商业中等专业学校 | 无锡 | 江苏省江阴市城东开发区龙定路44号 |
二、2025无锡会计学校简介
1、江阴商业中等专业学校
学校即原来的江阴山观成人教育中心校，创办于上个世纪70年代，80年代开办职高班，1992年单独建制，2002年商校易址到山观。以易址挂牌为新的起点，学校按照市局领导的要求，充分利用好“商校”这块牌子，使其努力成为江阴职教领域的一所品牌学校。在上级领导的关心下，在全体教职工的努力下，今日商校已成为一所文理并重、为开发区配套服务的省级重点职校。
学校现占地81亩，建筑面积3.1万平方米，现有班级49个，在校生2004人，专任教师总数96名,专任教师中具有中级以上职称者42名，专任专业教师58名，兼职教师13名，“双师型”教师25名。现有办学形式和办学层次：三年制职业高中教育;初中起点五年制大专教育;对口高考教育;各级各类岗前岗位培训;成人继续教育;社区教育。办学初至今，学校已累计开设电子商务、市场营销、财会、旅游管理、机电一体化、计算机及应用、电子技术应用等10多个专业，均具有一定的社会影响力。其中电子商务、市场营销等商贸服务类专业是学校的骨干特色专业。
学校各项现代化教育设施齐全，拥有校园计算机网络系统。图书馆纸质藏书达7.2万册，装备计算机图书管理系统，电子藏书量5万册，配有多功能电子阅览室，各专业均有现代化高标准实习实训室，主干专业的专业教材有配套的多媒体音像资料。运动场地充足，拥有多功能餐厅和学生公寓楼。这里已成为学生读书、长知、立德、修身、成长的理想场所。在办学条件得到改善的同时，学校教育教学质量也得到全面提高。
多年来，学校会考、专业技能鉴定成绩以及对口单招成绩一直处于江阴市同类学校前茅，为高等院校输送了一批优质生源，为地方建设培养了大批合格的技能型人才。学校先后被评为“无锡市先进集体”、“无锡市先进基层党校”、“江阴市文明单位”、“江阴市十佳教师集体”、“江阴市安全文明校园”、“江阴市德育先进学校”等。
2、无锡旅游商贸高等职业技术学校
无锡旅游商贸职业学校，是无锡市教育局、无锡市学校管理中心倾力打造的全市最大的中等职业教育基地和无锡地区旅游商贸人才的培养基地。学校占地294亩(相当于半个无锡新体育中心)，建筑面积13.2万平方米(相当于3个无锡八百伴)，投资3.2亿元人民币(是无锡市教育局的最大投资)，是无锡地区规模最大，设施一流的职业技术窗口学校。
学校有专任教师202人，专任专业教师147人，教师中硕士研究生、本科以上学历占92%，中高级职称占70%，注册会计师、会计师、国家级导游、特级厨师、酒店服务师、工程师、高级技师等双师型教师占48%，市学科带头人、教学能手、教学新秀等12人，中国书法家协会会员1人，此外还有一批以行业专家为主的兼职教师队伍。雄厚的师资确保了学校的可持续发展和教育的不断创新。
学校开放办学，将中等职业教育、高等职业教育、国际合作办学、社会培训、职业中介集于一体;学校以人为本，使学生在不同基础上，通过不同途径获得充分发展，实现“求学求职求成功，做人做事做强者”的成长目标。
3、无锡金茂商业中等专业学校
无锡金茂商业中等专业学校是经无锡市教育局核准的全曰制中等专业学校，学校秉承“学文化、练技能、强素质、培养职业能人”的办学宗旨，重视和 支持每个学生的个体差异和独特潜力，为学生提供积极向上的受教育机会和环境，同时更多更好地满无锡 地方经济建设对中高技能人才的需求，不断进步，以期创建国家重点技工学校，升格高级技工校。
学校地处科教产业园，该产业园汇集无锡市最优秀的电子商务公司，毗邻国家211工程高等院校江南大 学，学术及商业氛围浓厚。教学区、实训区、生活区配置合理。拥有各类实训实验室36个，建立了餐饮服务专业群、财经商贸教学部、创意设计教学部、幼教护理教学部、休闲服务教学部。
无锡金茂商业中等专业学校是无锡市教育局核准的全日制中等专业学校。学校地处荟萃众多科研机构及数千家优秀企业的湖滨区科教产业园区(锦溪道99号)，北邻江南大学，南接万达旅游城，西濒太湖风景区，东临华莱坞影视基地、无锡市政府。地铁一号线直达校区，区位优势明显，交通条件便利。学校力争用三年时间达到在校生规模5000人;用五年时间将学校打造成一所江苏省一流应用类高校优质生源基地。
学校充分利用滨湖区科教产业园丰富的学术及商务资源，落实职业教育的工学融合精神，致力于为无锡地方经济发展培养“德技并修”的中高级专门人才。学校分设教学区、实训区和生活区，配置合理、管理科学、服务到位。
