2025自贡的民办建筑学校有：自贡职业技工学校、自贡职业技术学校、富顺县福源灏职业中学、自贡广播电视大学等民办建筑学校。
一、2025自贡民办建筑学校名单一览表
| 序号 | 建筑学校名称 | 建筑学校地区 | 建筑学校性质 |
| 1 | 自贡职业技工学校 | 自贡 | 民办院校 |
| 2 | 自贡职业技术学校 | 自贡 | 民办院校 |
| 3 | 富顺县福源灏职业中学 | 自贡 | 民办院校 |
| 4 | 自贡广播电视大学 | 自贡 | 民办院校 |
二、2025自贡民办建筑学校简介
1、自贡广播电视大学
自贡广播电视大学始建于1979年，下辖荣县分校和富顺分校两所县级电大及20余个校外教学点。学校实行党委领导下的校长负责制。
自贡电大位于四川省自贡市檀木林街大楻桶路40号，校园面积30亩，校舍建筑面积 13000平方米。校部内设党委办公室(人事处)、行政办公室(总务处、保卫科)、教学与网络资源处(科研处)、教务处(招生办、奥鹏教育中心)、直属部 (中专部)、师训部(社区教育办、继续教育处)等6个部门。
30年来，自贡电大在市委、市政府的领导下，在市教育主管部门及社会各界的支持帮助下，全校教职工艰苦创业，努力拼搏，使电大教育事业不断发展、进步—— 1996年全省成人高校教育评估获省“优秀学校”称号;2003年接受教育部“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估获优秀等级。
2000年，自贡电大参加教育部批准的中央电大人才培养模式改革和开放教育试点，共开设学历教育本、专科专业23个。为加快实施现代远程教育工程，构建终身教育(学习)体系的步伐，自贡电大加大了教育设施投入，建成并不断完善基于国际互联网技术条件的现代远程教育平台 (http://www.zgrtvu.com)及其信息控制中心以及能满足学生自主化学习的网络教室、多功能多媒体教室、双向视频教室等现代化教学设施，同时优化整合多种媒体教学资源，最大限度地为学生个性化自主学习提供支持与服务，为学生创造了数字化、多媒体、交互式的良好学习环境。
自贡广播电视大学办学特色和优势主要体现在：技术先进的办学条件;低门槛的入学方式;多样的专业及学历层次;便捷的自主学习方法;优秀的教育资源;完善的教学服务;高质量的面授辅导课程;享有“国际学历绿卡”美誉的文凭;实用性很强的职业资格证书;丰厚的学习奖励。
自贡广播电视大学未来发展目标是：以成人学历教育为重点，各类各层次培训为基础，中专全日制教育为补充，充分发挥远程教育优势，积极构建终身教育服务体系，用5年左右时间，把学校建设成为独具特色的地方高等教育重要阵地、技术先进的现代远程教育区域中心、服务一流的教师继续教育主要基地、影响广泛的市民终身学习支持平台。
2、富顺县福源灏职业中学
四川省富顺县福源灏职业中学，前身是开办于1953年7月的富顺县第二初级中学，1983年改制为职业中学，1997年4月建成四川省重点职业中学，2001年7月，富顺县技工校并入，保留原两所学校的职能和牌子，实行两块牌子，一套班子的办学体制·
3、自贡职业技术学校
自贡职业技术学校是2006年由自贡市工业学校、自贡市农业学校、自贡市财经学校和自贡市工业经济干部培训中心(自贡市职工中等专业学校)合并组建的。该 4所学校始建于二十世纪六、七十年代，办学历史悠久。2011年与自贡市釜溪职业高级中学合并，现成为川南地区最大的中等专业学校。
学校坐落在风光秀美、具有“盐之都、灯之城、龙之乡、食之府”美誉的国家历史文化名城、国家优秀旅游城市自贡市的东大门板仓工业园，是自贡职业教育的一颗璀璨明珠。学校曾被评为“省级文明单位”、“全国百个优秀志愿服务先进集体”、“市级校风示范学校”、“计算机绘图技能鉴定站”、“省级外语考试考点学校”、“四川省中小企业工商管理职业资格培训定点学校”。学校累计为国家培养了大批优秀管理干部、岗位能手等各级各类应用型人才5万余名，学生遍布全国各地。
学校占地面积523亩 ，学校拥有校内外实训基地20余处，有价值600多万元的实验实训设备。建有数控实训车间、普通机床实训车间、特种加工设备、液压、计算机、 CAD/CAM、语音等实验室，国家职业技能鉴定站、职业介绍所各一个，图书资料16万册。开设覆盖工科、财经商务、计算机、农学园林类等专业达20多个，市级重点专业4个。学校现有63个中职教学班，在校中职生5000人，成人专、本科在校学生1043人。现有在岗教职工155人，其中专职教师83人(其中高级讲师30人，讲师44人，双师型教师23人)，省级优秀骨干教师1人，市级优秀骨干教师23人， 师资力量雄厚。
学校抓住大力发展职业教育的机遇，坚持以“质量、特色、品牌”为目标，遵循“实用为主、浓缩理论、强化实践”的原则，以适用、够用、会用为主线，突出实训教学、强化技能训练，努力追求专业有特色、教学有特点、学生有特长的特色办学。大力实施工学结合、半工半读、订单办学、分层次教学等特色办学模式。团结务实、锐意创新、力创品牌，走以质量立校、品牌兴校之路，使学校办学规模迅速扩大，办学实力明显增强，办学质量不断提高。
