北京市昌平卫生学校开设的专业有：护理、医学检验技术、护理、涉外护理、助产、药剂。
一、北京市昌平卫生学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 北京市昌平卫生学校 | 护理 |
| 2 | 北京市昌平卫生学校 | 医学检验技术 |
| 3 | 北京市昌平卫生学校 | 护理 |
| 4 | 北京市昌平卫生学校 | 涉外护理 |
| 5 | 北京市昌平卫生学校 | 助产 |
| 6 | 北京市昌平卫生学校 | 药剂 |
二、北京市昌平卫生学校开设的专业详细介绍
1、护理专业
昌平卫校护理专业介绍
2014年1月，北京市昌平卫生学校与北京社会管理职业学院衔接的“3+2”模式获得北京市教委批准。学生在北京市昌平卫生学校学习三年取得护理专业中专学历后，转入北京社会管理职业学院“老年服务与管理”专业学习二年，毕业后取得大专学历。昌平卫校护理专业学制：五年制（3+2） 昌平卫校护理专业层次：大专 昌平卫校护理专业培养目标
主要培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者，能顺利通过国家执业资格考试。昌平卫校护理专业培养要求
在学习3年护理专业知识后，再用2年的时间学习老年服务和管理必备的基础理论知识和专门知识，学习老年人健康咨询、心理照护、老年常见疾病康复保健等技能服务能力，培养学生具有老年人活动组织与策划、行政管理、护理管理、后勤管理和质量管理能力，侧重培养老年护理及护理管理复合型人才，以适应我国不断发展的老龄化社会需求。昌平卫校护理专业就业方向
毕业生能够在各级各类医疗卫生、社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育、护理管理等工作。2、医学检验技术专业
昌平卫校医学检验技术专业学制：三年 昌平卫校医学检验技术专业层次：中专 昌平卫校医学检验技术专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验操作技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。昌平卫校医学检验技术专业培养标准
以医学检验技术专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业临床医学检验士、理化检验技士、微生物检验技士、病理学技士资格考试打好基础。 1、具有良好的职业道德修养和行为规范，诚实守信，爱岗敬业，严谨务实。 2、能遵守相关职业伦理和卫生法律法规。 3、掌握与医学检验专业相关的基础医学、临床医学知识与技能。 4、能够解决临床检验、卫生检验、采供血检验、病理技术中的一般性技术问题，完成医学检验综合性工作。 5、能规范地操作与维护常用的医学检验仪器和器械。 6、能按医学检验工作程序，对检验仪器、设备、计算机、药物以及工作环境进行统筹处理。 7、具有较好的沟通能力，能与服务对象和其他医务人员进行专业交流。昌平卫校医学检验技术专业就业方向
能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。3、护理专业
昌平卫校护理专业学制：四年 昌平卫校护理专业层次：中专 昌平卫校护理专业培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
昌平卫校护理专业培养标准 以护理岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础教学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能力。 11.具有熟悉的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12.具有初步获取专业领域新概念、新知识、新技术、新方法的能力。 昌平卫校护理专业学习方向一、临床护理方向：
★掌握对个各系统疾病病人实施健康评估的方法，并能选择恰当的护理措施。 ★熟练掌握基本护理技能和专科护理技能，对不同年龄阶段的病人实施护理。 ★正确掌握中医用药护理知识和常用中医护理技术。二、重症监护方向：
★掌握对重症支持病人进行病情观察及护理记录的方法。 ★熟练进行心电监护仪、呼吸机、输尿泵、出颤器等仪器的具体连接与操作，掌握ICU护理的基本知识和基本操作。 ★熟练完成监护室内各类仪器管道的清洁和养护。 三、口腔护理方向： ★掌握基本口腔器械的选择、使用和消毒方法。 ★具有配合牙科医生进行口腔内科、口腔外科、口腔修复治疗的技能，具备正确选择和使用常用口腔修复材料的能力。 ★学会进行口腔卫生保健和口腔疾病预防的宣传方法。 昌平卫校护理专业就业方向 本专业毕业生能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、健康、健康教育等工作。4、涉外护理专业
昌平卫校涉外护理专业学制：四年
昌平卫校涉外护理专业层次：中专 昌平卫校涉外护理专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。昌平卫校涉外护理专业培养标准
以涉外护理岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具备有以下专业知识、职业技能和服务态度，能顺利通过国家执业护士资格考试，并为通过国际护士资格考试奠定基础。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础科学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 4.具有较规范、较熟练的基础护理和专科护理基础操作技能。 5.具有较好的英语听、说、读、写能力，初步具备运用护理专业英语能力。 6.具有对护理对象病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 7.具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和抢救配合能力。 8.能够对个体、家庭、社区提供整体护理和预防保健服务，具有一定的健康教育和卫生保健指导的能力。 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力。 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力和健康的体魄，以及人际沟通与团队合作能力。 11.具有较熟练的计算机应用能力，并通过相应等级考试。 12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 昌平卫校涉外护理专业就业方向 本专业毕业生能够在国内外相关医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作。5、助产专业
昌平卫校助产专业学制：四年
昌平卫校助产专业层次：中专 昌平卫校助产专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作的技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。昌平卫校助产专业培养标准
以助产专业岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具备有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础理论、临床医学和预防保健知识。 2.掌握遗传、优生优遇的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。 3.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。 4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。 5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。 6.具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。 7.具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。 8.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 9.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。 10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。 11.具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。 12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。 昌平卫校助产专业就业方向 能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。6、药剂专业
昌平卫校药剂专业学制：三年 昌平卫校药剂专业层次：中专 昌平卫校药剂专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。昌平卫校药剂专业培养标准
以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能也服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业药师资格考试打好基础。 1.掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识。 2.掌握药剂学等主干课程的基本理论，具有从事药品生产、营销、应用和药学服务的基本能力。 3.熟练运用药学等专业知识处理实际工作问题，初步具有全面分析、综合运用的能力。 4.具有规范、熟练的药剂工作岗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的参与药事管理和医药企业经营管理的能力。 6.具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力；能够在执业药师的指导下，开展药学服务工作。 7.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、用药安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，具有健康的体魄。 8.具有良好的药学服务文化品质、心理调节能力，人际沟通与团队合作能力。 9.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 10.具有初步的获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。昌平卫校药剂专业学习方向
一、医院药剂方向：
★熟悉医疗机构药剂部门工作任务和内容，初步掌握调剂、药品采购、检验和仓储管理等岗位的专业知识和技能。 ★具有一定的医院药学知识，在执业药师的指导下，开展相应的药学服务工作。 ★掌握医院常规制剂制备原理和操作技术，学会常规制剂质量分析的基本操作技能，胜任相应岗位工作。二、药品销售方向：
★了解我国药品市场运作特点，熟悉药品销售的基本程序。 ★初步掌握药品流通企业的采购、销售、质量检验、仓储管理等岗位的专业知识和技能。 ★初步具备在药品营销部门开展用药咨询、进行合理用药指导的能力，在执业药师的指导下，开展社区药学服务等工作。三、制药技术方向：
★熟悉一般原料药、常用制剂的基本生产过程，了解常用设备的基本原理，掌握基本使用技术。 ★熟悉化学制药工艺的基本原理、技术路线与要求，了解生化和微生物制药工艺、中药制药工艺的基本原理、技术路线也要求。 ★了解医药企业经营与管理的基本内容，具备一定的生产工艺质量控制与提高的能力，初步胜任医药企业生产岗位工作。四、中药方向：
★具有从事中药生产、经营、养护与合理应用等所必需的基本知识和基本技能，具备一定的中药材鉴定、中药炮制的基本技能。 ★了解医疗机构中药房和中药营销部门的工作任务及内容，初步胜任中药调剂、营销、用药指导、药材养护与仓储管理等工作。 ★熟悉常用中药和制剂的生产工艺和过程，掌握常用的加工、生产方法，能够基本胜任中药制剂生产岗位工作。昌平卫校药剂专业就业方向
本专业毕业生能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作。三、北京市昌平卫生学校简介
昌平卫校简介
北京市昌平卫生学校（简称：昌平卫校） 学校代码： 昌平卫校始建于1973年。1986年经北京市政府批准、投资，单独建立校址，正式成为北京市中等专业学校之一，办学规模为640人。昌平卫校经过不断地发展扩大，现已成为集普通中专、成人大、中专教育和昌平区在职医务人员继续教育基地为一体的中等职业学校。昌平卫校教学设施
昌平卫校行政隶属于北京市昌平区卫生局，为全额拨款事业单位。占地面积40.14亩，建筑面积1.7万㎡。学校拥有五层教学办公楼1栋，五层学生宿舍楼两栋，三层教学宿舍综合楼1栋及附助设施。学校现有教学实验室14个，多媒体教室29个。2005年9月，为配合实践性教学，学校将原附属医院改为校内实训基地，建筑面积1500㎡。实训基地的建立，对在校生的临床教学及见习、实习，对教师理论联系实际、提高教学质量发挥了积极的促进作用。昌平卫校特色专业
2008年2月，学校全日制普通中专班级为42个，学籍在册学生数为2313名；在校班级为27个（不含实习生、校外生），在校生数为1700余名。全日制普通中专开办护理、涉外护理、助产、药剂共四个专业，2008年增加高中毕业生班护理专业。昌平卫校发展历程
自1985年以来，学校共为北京市各郊区县输送中专医技人员2485人，成人中专医技人员和成人大专医技人员2098人。开办各种短期培训班142期，近8900余人次的在职医务人员参加了继续教育。每年为全国成人高等教育自学考试提供考场各26个，年均参考人员达4680人次。 1995年，在北京市高教局的办学条件评估中被评为合格学校；1997年，学校教务工作顺利通过了北京市教委的评估；1998年在北京市中专卫护校调整中，被北京市教委确定为保留下来的五所卫护校之一；2001年底顺利地通过了北京市政府教育督导室的综合督导评估；2002年底，校园网建设在北京市教委评估中确定为合格学校。2003年9月，再次顺利地通过了北京市教委的办学条件评估。2003年7月，荣获“北京市昌平区防控‘非典’工作先进单位”。2006年3月，昌平卫校被北京市教委评为“北京市职业教育先进单位”。 根据北京市政府2005年制定的《北京市2005-2010五年发展规划》中大力发职业教育、建设社会主义新农村、把发展社区及农村医疗卫生工作作为今后发展的重点的指示精神，昌平卫校作为北京市仅被保留的五所中专卫护校之一，任务光荣而艰巨。昌平卫校自2006年以来，在新任校长邓书林同志的带领下，相继进行了领导班子的调整、人事制度改革，彻底整顿校园秩序，提升现代化管理的能力，整治校园环境，完善基础设施建设，借以适应新时期的要求。
