2025乐山市金盾职业学校开设的专业有：农业机械使用与维护、汽车运用与维修、旅游服务与管理。
一、2025乐山市金盾职业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 乐山市金盾职业学校 | 农业机械使用与维护 |
| 2 | 乐山市金盾职业学校 | 汽车运用与维修 |
| 3 | 乐山市金盾职业学校 | 旅游服务与管理 |
二、2025乐山市金盾职业学校开设的专业详细介绍
1、农业机械使用与维护专业
培养目标
培养面向农机生产、管理和服务第一线，掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能，能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
知识技能
熟练对拖拉机、收割机和插秧机进行装调;对拖拉机、插秧机、稻麦联合收割机的常见故障进行诊断与排除;具有驾驶常用作业机械的能力;具有对农机进行调研和销售的能力;具有较强的售后服务沟通与协调能力。
2、汽车运用与维修专业
培养目标
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。
(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;
(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;
(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;
(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
基本能力
本专业毕业生应当具备以下知识和技能。
(1) 具有计算机基本操作能力;
(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;
(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
3、旅游服务与管理专业
培养目标
使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
专业能力
具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。
三、乐山市金盾职业学校简介
乐山市金盾职业学校简介
乐山市金盾职业学校是乐山市教育局直属的全日制职业中专学校，是四川省职业教育改革创新先进单位、乐山市政府教育督导评估优秀级学校、市级校风示范学校、乐山市办学先进单位、乐山市德育工作先进集体。学校地处乐山中心城区，交通方便，学校环境幽雅。校内各类教学、生活、实训设施完善，拥有先进的多媒体教学室、计算机室、汽车装配与维修实训室、电钳焊工实训室、电子装配实训室、形体训练、学生活动中心、覆盖全校的闭路及监控系统等现代化设施，为学生的成长和发展提供了有力的保障。学校将学生安全放在首位，实行封闭式军事化管理，为学生提供完善服务。
乐山市金盾职业学校办学情况
学校以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，突出专业特色，强化职业能力和岗位技能，在“先做人后做事”的素质教育前提下，按照“教、学、做”三结合的教学理念，遵循“军事化、企业化”两并 轨的育人模式，培养具有两个意识(服务服从意识、市场竞争意识)、三种能力(自我学习能力、解决问题能力、应用创新能力)、四种品质(爱心、责任、诚信、合作)的合格职业人，使不同层次、不同价值 取向的学生获得真正的发展，并深受用人企业的厚爱。
