2025陕西航天职工大学开设的专业有：光伏发电技术及其应用、高等护理、数控技术、机电一体化技术、酒店管理、物业管理、会计电算化、工程造价、建筑工程技术、商务英语、电子商务、模具设计与制造。
一、2025陕西航天职工大学开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 陕西航天职工大学 | 光伏发电技术及其应用 |
| 2 | 陕西航天职工大学 | 高等护理 |
| 3 | 陕西航天职工大学 | 数控技术 |
| 4 | 陕西航天职工大学 | 机电一体化技术 |
| 5 | 陕西航天职工大学 | 酒店管理 |
| 6 | 陕西航天职工大学 | 物业管理 |
| 7 | 陕西航天职工大学 | 会计电算化 |
| 8 | 陕西航天职工大学 | 工程造价 |
| 9 | 陕西航天职工大学 | 建筑工程技术 |
| 10 | 陕西航天职工大学 | 商务英语 |
| 11 | 陕西航天职工大学 | 电子商务 |
| 12 | 陕西航天职工大学 | 模具设计与制造 |
二、2025陕西航天职工大学开设的专业详细介绍
1、光伏发电技术及其应用专业
培养目标
培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能了的高素质技能型专门人才。掌握光伏技术的基本理论知识、光伏发电技术、光伏组件生产工艺及检测技术、光伏系统设计、施工等方面必需的基础理论知识、基本方法和基本技能，能从事太阳能电池片、光伏组件生产与测试、光伏材料质量检测、光伏系统设计、安装施工、系统调试、独立光伏发电产品生产和营销等方面的工作。
培养规格
培养的学生主要从事于光伏材料加工、太阳能电池组件的生产、太阳能电池片的检测、光伏产品销售人员、太阳能发电站的建设与维护等方面的工作，也可以从事职业教育的实践教学工作。凡取得教学计划规定的所有课程合格成绩，实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，发给教育部颁发的毕业证书。
2、高等护理专业
培养目标
本专业是培养德、智、体全面发展和掌握护理学的基本理论与专业技能，从事临床护理、社区护理和健康保健的高级技术应用性护理专门人才。
培养要求
( 一 ) 学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和 " 三个代表 " 重要思想概论;热爱祖国、热爱社会主义 , 拥护中国共产党的领导 , 遵纪守法 , 具有良好的人文素质 , 做一个合格的公民。
( 二 ) 热爱护理事业，具有良好的医德医风，具有为护理事业、为医疗卫生事业、为人民健康服务的献身精神。
( 三 ) 掌握从事护理专业实际工作所必需的基本理论、基本知识和基本技能 :
3、数控技术专业
培养目标
通过本专业的学习，学生应具备与本专业相适应的文化水平、职业道德和创新精神，熟悉数控原理、掌握数控编程和数控加工等方面的专业知识及实践技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试和技术管理的适应生产第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义高等应用型技术人才。
培养规格
(一)职业岗位知识要求
1.掌握现代基础理论知识;
2.掌握机械制造的基础理论和基础知识;
3.掌握数控编程原理和方法;
4.了解现代化车间生产管理的基础知识;
(二)职业岗位能力要求
1.具有编制机械制造工艺的能力;
2.具有数控程序的编制、工艺设计及机械CAD/CAM能力;
3.具有普通机床、数控机床的操作能力;
4.具有数控加工生产运行的技术管理能力。
(三)毕业要求
1.修完教学计划规定的全部课程，且学习成绩全部合格;
2.必须参加计划内的实践单列科目(如实验课、课程设计、技能训练、顶岗实习等)，成绩均达到及格以上水平;
3.推行“多证书”制度，强化学生职业能力的培养。毕业前必须获取以下俩个以上资格证书：
4、机电一体化技术专业
培养目标
通过本专业学习，学生应具备相应的基础理论和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，养成良好的职业道德和职业习惯。能够从事普通机床和数控机床的操作、编程、维护及产品的常规工艺设计、管理和实施等工作，培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义高等应用型技术人才。
培养规格
(一)职业岗位知识要求
1.掌握机械制造的基本理论和基本知识;
2.掌握现代制造技术的基本组成、工作原理和应用;
3.掌握数控编程的原理和方法;
4.了解现代制造业的生产管理和经营;
5.掌握本专业必须的基础理论知识。
(二)职业岗位能力要求
1.具有一般产品的工艺分析能力，会制定常规工艺;
2.具有操作普通机床的基本能力;
3.具有数控机床的编程与操作能力;
4.具有工装夹具设计的基本能力。
(三)毕业要求
1.修完教学计划规定的全部课程，且学习成绩全部合格;
2.必须参加计划内的实践单列科目(如实验课、课程设计、技能训练、顶岗实习等)，成绩均达到及格以上水平;
3.推行“多证书”制度，强化学生职业能力的培养。毕业前必须获取以下俩个以上资格证书：
5、酒店管理专业
培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济发展和社会所需的具有良好思想品德、职业道德、敬业精神和健全体魄，掌握酒店管理、酒店服务方法及运作方式等基本知识，同时熟悉酒店行业现状并具备酒店各岗位服务技能，具备企业基层管理人员管理能力、社会交际能力，主要从事酒店、旅游、餐饮管理工作的高技能应用型人才。
专业核心能力
1、掌握一定的人文社会科学知识;
2、掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识;
3、掌握酒店管理方面的基本理论和基本知识;
4、熟悉酒店前厅、客房工作服务规范、掌握酒店服务与管理的基本技能;
5、熟悉中、西餐厅的工作程序与服务规范，掌握餐饮业务服务与管理的基本技能;
6、掌握前厅、客房、餐饮、酒吧、康乐、茶艺等服务技能;
7、熟悉市场调查和公关策划的工作方法，掌握酒店公共关系宣传、社区关系协调、市场促销的基本技能;
8、具备良好的形体与礼仪素质和熟练的普通话、英语口语表达技巧。
6、物业管理专业
培养目标
本专业学生通过学习，应具备物业管理的基本理论知识，掌握必要物业管理实务和专业管理基本技能，培养良好的质量意识、管理意识和服务意识，达到能从事社区物业管理、写字楼物业管理、商业物业管理，工业物业管理，以及公共事务管理、房地产经营开发和相关房地产中介业务等职业所要求的社会主义市场经济所需要的务实型复合应用人才。
培养规格
1.掌握具有中国特色的社会主义市场经济经济理论和法律知识;
2.掌握各类财经应用文写作的格式和要领;
3.掌握经济数学的基本知识、熟练运算、统计分析方法;
4.掌握英语的读、写、听、说的基本知识;
5.掌握计算机常用办公软件的基本操作，熟悉物业管理各种智能管理系统的基本操作;
6.掌握现代企业管理的基本知识、物业管理的基本理论和务实、物业管理法规;
7.掌握一定统计调查、统计整理和统计分析方法;
8.掌握一定会计知识、结算知识、财务管理和房地产估价知识;
9.掌握建筑识图、绘图的基本方法;
10.掌握房屋维修与管理、物业设施设备维护与管理、社区环境建设与管理等理论与实务;
7、会计电算化专业
培养目标
会计电算化专业是为满足我国社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与会计职业操守，掌握足够的会计基础理论和核算方法，熟悉通用账务处理软件和报表软件的操作使用，熟练掌握会计电算化系统中各个子系统软件的建立、安装和使用，了解计算机网络的基础知识及网络财务软件的安装和使用，熟悉会计法规、会计具体准则及行业会计制度。能够迅速理解、适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件的复合型应用人才。
基本培养规格
本专业为专科层次。其专业培养规格在总体上与普通高等教育专科水平相一致。
知识结构
1、具有中高层次专门会计人才的政治理论知识、相关法律知识、良好的思想政治素质、职业道德和身体心理素质;
2、具有英语基础知识与应用能力，通过全国英语等级考试二级或高等学校英语应用能力B级考试;
3、具有必要的计算机相关知识和应用操作能力，通过全国计算机等级一级考试;
4、具有现代理财与核算的观念，熟悉现代企业的供应、生产、销售等环节的业务流程;
8、工程造价专业
培养目标
工程造价专业人才的培养目标应面向基层，培养适应项目实施阶段需要的德、智、体、美等全面发展的具有一定的职业基础理论知识和较强实际动手能力和职业技术能力的适应工程造价岗位群需要的技能型专门人才。具体岗位是造价工程师助理，分布在建设单位、施工企业、设计部门、监理公司、咨询公司、工程造价管理等部门，主要从事工程造价的编制工作，能够熟练运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制。具备技术、经济和管理的专业理论知识，经过一定年限的工作实践后，可以成长为造价工程师，从事工程造价的全过程管理;经过继续再教育，可以适应的岗位群还有监理工程师、咨询师、建造师、房地产经纪人、房地产估价师等等。
规格与要求
人才培养规格是对毕业生所规定的基本质量标准。工程造价专业培养规格的设计必须以培养目标为基准，贯彻以人为本，德、智、体、美等全面发展的方针，遵循教学的基本规律，符合培养目标岗位群的针对性、适应性的要求，明确毕业生的知识、能力、素质构成和合格标准，使培养目标具体化，并作为制定高职工程造价专业教学计划的主要依据，以保证在规定的培养时间内构建就业岗位群所需要的合理的知识、能力和素质结构，在德、智、体、美等各方面都得到均衡发展。
9、建筑工程技术专业
培养目标
建筑工程技术专业是为社会经济建设发展需要，培养拥护党的基本路线，适应社会主义建设事业需要的，德智体美等方面全面发展的，掌握一定的建筑工程的基本理论，熟悉建筑工程基本技术，具有建筑工程技术应用能力的富有创造性的高等技术应用性专门人才。
基本培养规格
本专业为专科层次。其专业培养规格在总体上与普通高等教育专科水平相一致。
人才培养规格
(1)为培养良好的职业道德、敬业精神及审美观所必备的知识和科学素养。
(2)为熟练阅读本专业外文资料所必备的外语知识。
(3)为从事本专业必须的计算机基础、建筑工程制图、建筑材料、建筑力学等建筑工程技术专业的基础理论知识。
(4)掌握建筑识图与房屋构造的基本专业理论知识。
(5)掌握一般房屋结构设计的专业理论知识。
(6)具有单位工程施工组织设计的专业理论知识。
(7)熟练掌握土建工程预算编制的专业理论知识。
(8)熟练掌握建筑工程内业资料的编制知识。
(9)具有建筑工程招标投标的基本知识。
10、商务英语专业
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。通过专业学习，具有扎实的英语基本理论知识、必需的涉外商务与教育知识，掌握英语的听、说、读、写、译的基本技能，能在商务、翻译、涉外文秘、中小学教育等行业一线从事翻译、文秘、商务、中小学教育工作。
培养规格
凡取得教学计划规定的所有课程合格成绩，实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，发给教育部颁发的毕业证书。
素质结构
1.基本素质
(1)思想道德素质
熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚特正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为，牢固树立社会主义“八荣八耻”的荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。
(2)科学文化素质
对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学具有一定了解，具有一定的文化品味，审美情趣、人文素养。
11、电子商务专业
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要的德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。通过三年的学习，学生在具备现代商务管理基础和专业知识的基础上，重点掌握网络营销、网络管理、网站建设等基本理论和基本技能，能够在信息产业的相关领域(工商企业、金融机构、信息服务等)及各级经济管理部门运用计算机网络从事各种电子商务实践与管理工作。
培养规格
凡取得教学计划规定的所有课程合格成绩，实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，发给教育部颁发的毕业证书。
素质结构
1.基本素质
(1)思想道德素质
熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚特正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为，牢固树立社会主义“八荣八耻”的荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。
(3)科学文化素质
对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学具有一定了解，具有一定的文化品味，审美情趣、人文素养。
12、模具设计与制造专业
培养目标
本专业培养具有现代模具制造与数控加工技术的理论知识和实践能力，成为制造企业的模具设计、制造加工、管理等一线部门工作的，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义高等应用型技术人才。
职业岗位知识要求
1.掌握现代制造技术的基本组成、工作原理和应用;
2.掌握数控编程的原理和方法;
3.掌握冷冲模与塑料模具的基本设计与加工方法;
4.了解现代制造业的生产管理和经营;
5.掌握本专业必须的基础理论知识。
职业岗位能力要求
1.能熟练应用常用的CAD/CAM软件;
2.了解现代模具的制造工艺，能编制简单冷冲模的工艺规程;
3.具有数控机床的操作与编程能力;
4.具有简单模具的设计与加工能力。
毕业要求
1.修完教学计划规定的全部课程，且学习成绩全部合格;
2.必须参加计划内的实践单列科目(如实验课、课程设计、技能训练、顶岗实习等)，成绩均达到及格以上水平;
3.推行“多证书”制度，强化学生职业能力的培养。毕业前必须获取以下资格证书：
三、陕西航天职工大学简介
陕西航天职工大学简介
陕西航天职工大学是经国家教育部批准成立，陕西省教育厅主管，隶属于中国航天科技集团的一所独立设置的公办高等院校。
陕西航天职工大学教学设施
学校拥有基本的教学设施，拥有教学楼、图书馆、学生公寓、网管中心、计算机教室、各类实验室，另有互联网电子阅览室、多功能教室、多媒体语音室、运动场、礼堂等配套服务设施。并拥有全国计算机等级考试辅导站，国家级航天职业技能鉴定站。
陕西航天职工大学历史沿革
1978年，中国航天科技集团第六研究院下属的子弟技工学校：红光技工学校成立(宝鸡凤县)，为陕西航天职工大学的前身。
1980年，第七机械工业总公司对六九一厂，七七一所等单位的“七二一”航天职工大学予以批准确认;
1982年将六九一厂、“七二一大学与临潼七七一所职工大学合并，成立骊山微电子公司职工大学;1986年校名改为“陕西航天职工大学”。
2000年陕西航天职工大学对外开始招生普通高等学校专科生
2007年陕西航天职工大学迁入新校区，现有东西两个校区。
陕西航天职工大学师资力量
学校在长期的办学发展中聚集了一批高素质的教学管理人才，其中具有中、高级以上专业技术职称的约占87%。学校面向全国招生，生源现已覆盖陕西、河南、新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等10个省市、自治区。自1979年建校以来，始院，并由中国航天科技集团总公司第六研究院和陕西省人民政府重点共建。建校50多全日制成人教育学生300人
