2025灌南教育中心开设的专业一览表

2025灌南教育中心开设的专业有：电子技术应用、数控技术应用、机电技术应用、计算机应用及维修、电子电器应用与维修、制冷和空调设备运用与维修、市场营销、会计、旅游管理、工业与民用建筑、烹饪、工艺美术。

一、2025灌南教育中心开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	灌南教育中心	电子技术应用
2	灌南教育中心	数控技术应用
3	灌南教育中心	机电技术应用
4	灌南教育中心	计算机应用及维修
5	灌南教育中心	电子电器应用与维修
6	灌南教育中心	制冷和空调设备运用与维修
7	灌南教育中心	市场营销
8	灌南教育中心	会计
9	灌南教育中心	旅游管理
10	灌南教育中心	工业与民用建筑
11	灌南教育中心	烹饪
12	灌南教育中心	工艺美术

二、2025灌南教育中心开设的专业详细介绍

1、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程

电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作

电子技术应用培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

2、数控技术应用专业

数控技术应用专业方向

为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术应用就业方向

本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

3、机电技术应用专业

机电技术应用主要课程

机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。

机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。

4、计算机应用及维修专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

5、电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修专业主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

电子电器应用与维修专业就业方向

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：

1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;

2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;

3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;

4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

6、制冷和空调设备运用与维修专业

制冷和空调设备运用与维修专业就业方向

学生毕业后主要从事制冷装置现场质量检验、产品性能试验、售后服务的技术和管理工作，也可从事中央空调与冷库运行管理、中小型制冷装置维修等工作。

7、市场营销专业

市场营销主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

市场营销培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

8、会计专业

会计培养目标

会计专业涉猎领域广，包括：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。

会计培养要求

学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。以上是择校网为大家整理的山东科技专修学院的招生要求，想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。

9、旅游管理专业

旅游管理专业培养目标

该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

旅游管理专业主要课程

旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理等

旅游管理专业就业方向

毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。

10、工业与民用建筑专业

工业与民用建筑专业培养目标

工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。

工业与民用建筑专业主要课程

建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等，重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。

工业与民用建筑专业就业方向

工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。

11、烹饪专业

烹饪简介

烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律的将食材转化为食物的加工过程。是对食材加工处理，使食物更可口，更好看，更好闻的处理方式与方法。一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但让人在食用时感到满足，而且能让食物的营养更容易被人体吸收。另外日语中有烹饪一义的“料理”一词也常在台湾被使用。

烹饪培养目标

中国的烹饪艺术是在烹饪历史发展过程中，逐渐形成、发展并丰富起来的。具有实用目的与审美价值紧密相联的特点。如陶制炊器的器形从实用需要设计出发，本意为放置平稳，受热均匀，但却给人以对称、均衡美的感受。陶器、铜器、铁器的不断演进，不仅是对工艺、性能方面的改进，还包含着追求形式美的意图。随着物质生产的发展和社会生活的进步，烹饪越来越具有审美性质，直至发展成为实用与审美并重的各种花色造型菜点及丰盛华丽的筵席。中国烹饪艺术虽然受到烹饪原料、烹饪技术、食品实用功能等因素的制约，具有相对的局限性，但它与其他艺术种类相比较，却有自己的艺术特点，即融绘画、雕塑、装饰、园林等艺术形式于一体。

12、工艺美术专业

工艺美术专业主要课程

中外美术通史、中外工艺美术通史，工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

工艺美术专业知识能力

1、熟悉我国的文艺方针、政策;2.具有本专业的基础理论、基础知识;3.了解工艺美术的前沿技术;4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。

工艺美术专业就业前景

本专业的就业前景不错，就业率较高。毕业生主要就业方向广告业、商场、印刷业、影楼、房地产行业中楼盘的整体设计策划、设计和制作、营销;工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。

三、灌南教育中心简介

灌南教育中心(现名江苏省灌南中等专业学校)是国家级重点中学，1999年由县广播电视大学、县教师进修学校、县职业高级中学、第二职业中学合并而成。学校原占地232亩，学校原占地。现有教职工221人、在校生4568人。学校办学模式为“一体两翼”，即以中职教育为主体，以高职教育、社会培训为两翼;培养目标为具有中专、大专文凭和中、高级技能等级证书的蓝、白领技能人才。

灌南教育中心师资力量

灌南县教育中心是国家级重点中等职业学校，是该县唯一一所公办的中等职业学校，集幼儿教育、职业教育、电大、教师进修学校、社会培训、劳务输出等于一体的综合性学校。学校现有在校学生4300余人(中职在校学生3179人，成人函授和远程开放本、专科学历教育1200人)，有61个全日制常规教学班，5个专科函授班、13个开放专科班、9个本科函授班、1个远程教育本科班和多个短期职业技能培训班，学校师资有专任教师187人，其中研究生(含在读)5人，本科以上学历达90%，中、高级职称达61%。

灌南教育中心专业设置

电子技术应用、数控技术应用、机电技术应用、计算机应用及维修、电子电器应用与维修、制冷和空调设备运用与维修、机械加工技术、化工、船舶制造、汽车维修、模具制造、市场营销、会计、旅游管理、工业与民用建筑、烹饪、工艺美术等专业。其中电子技术应用专业是省级紧缺人才培训基地，机电技术应专业用为省级示范专业，计算机及应用与电子技术应用专业为市级示范专业。

灌南教育中心荣誉

2006年顺利通过国家级重点中等职业学校验收，学校先后获得了中国西部教育顾问单位、省德育先进学校、省绿色学校、省模范教工之家、省外语和计算机培训考核工作先进集体、市教科研先进学校、市百佳校园、市优秀卫生室、市农民培训与劳务输出先进单位、市五四红旗团委、市全面育人先进学校、市职业教育先进集体、市园林式单位等一系列荣誉称号。江苏电视台、《现代快报》、《江苏科技报》、连云港电视台、《连云港日报》等新闻媒体分别多次报道了灌南县教育中心的发展纪实。良好的办学效益在连云港市产生了积极的社会影响。