2025宿迁爱迪生中等专业学校开设的专业有：数控技术应用与维修、应用电子技术、建筑工程管理、国际海员、机电一体化技术、工业与民用建筑、服装设计与工艺、汽车应用与维修、税务事务、物流管理、商务日语、应用韩语、软件技术、动漫设计与制作。
一、2025宿迁爱迪生中等专业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 数控技术应用与维修 |
| 2 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 应用电子技术 |
| 3 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 建筑工程管理 |
| 4 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 国际海员 |
| 5 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 机电一体化技术 |
| 6 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 工业与民用建筑 |
| 7 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 服装设计与工艺 |
| 8 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 汽车应用与维修 |
| 9 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 税务事务 |
| 10 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 物流管理 |
| 11 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 商务日语 |
| 12 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 应用韩语 |
| 13 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 软件技术 |
| 14 | 宿迁爱迪生中等专业学校 | 动漫设计与制作 |
二、2025宿迁爱迪生中等专业学校开设的专业详细介绍
1、数控技术应用与维修专业
数控技术应用与维修专业培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。
数控技术应用与维修专业课程
机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。
数控技术应用与维修专业发展就业岗位
在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。
2、应用电子技术专业
应用电子技术专业培养目标
以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线，将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的，在保证科学性的前提下，从工程观点考虑，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上，以培养读者的工作能力为目的，将理论知识的讲授与技能训练有机结合，将能力培养贯穿于整个教学过程中。
应用电子技术专业专业方向
毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习，一部分去国外攻读硕士研究生学位，其他在社会就业，就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设计的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
3、建筑工程管理专业
建筑工程管理专业培养目标
本专业致力培养在建筑工程领域从事工程项目管理工作的中、高级应用型技术技能人才。毕业生可从事建筑项目建议书的编制及可行性分析，组织招投标工作，编制招投标文件，对建筑工程项目概、预、决算进行审查与核算，进行成本控制、成本核算等工作。
建筑工程管理专业主要课程
管理学原理、工程项目管理、工程项目可行性研究、工程估价、工程造价管理、工程建设招投标、工程合同管理、建设与管理法规、建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程资料管理、建筑工程监理概论、建筑安全技术、建筑工程质量验收等。
4、国际海员专业
国际海员专业主要课程
公共基础课、航海学、海洋气象与海洋学、船舶值班与避碰、船舶货运、航海仪器、船舶操纵、船舶安全管理、船舶结构与设备、船用雷达与ARPA、GMDSS通讯设备、航海英语等。
国际海员专业就业方向
主要从事远洋、近洋及沿海船舶驾驶工作及港口引航，亦可从事航运管理、货运代理等相关职业。
5、机电一体化技术专业
机电一体化技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化技术专业主要课程
机械制图、工程力学、金属工艺学、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、计算机辅助绘图等。
机电一体化技术专业历史发展
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。
6、工业与民用建筑专业
工业与民用建筑专业培养目标
工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。
工业与民用建筑专业主要课程
建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等，重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。
工业与民用建筑专业就业方向
工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。
7、服装设计与工艺专业
服装设计与工艺专业主要课程
服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
服装设计与工艺专业就业方向
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。
8、汽车应用与维修专业
汽车应用与维修专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
汽车应用与维修专业培养要求
(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
汽车应用与维修专业主要课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
9、税务事务专业
税务事务专业培养目标
税务专业培养拥护党的基本路线，社会主义市场经济建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，牢固掌握税务专业理论知识的，具备建账建制、账务处理、办理各种涉税手续、财务审计能力的，从事税务代理、财务会计、税收政策咨询等业务的高等技术应用性人才。
税务事务专业主要课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、税收学、中国税制、税收管理、税务代理、税务筹划、外国税制、国际税收、西方税收学、会计学、成本会计、预算会计、管理会计、税务会计、财务管理、审计学、经济法、财政学、货币银行学、国际经济学等。
税务事务专业就业方向
主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。
10、物流管理专业
物流管理专业培养目标
该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。
物流管理专业培养要求
本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，受到物流管理方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。
物流管理专业主干课程
物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理专业就业前景
作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。据了解，目前最为抢手的物流人才，是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达100万元。
11、商务日语专业
商务日语专业培养目标
本专业方向主要培养具有扎实的日语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的日语高级专门人才。
商务日语专业培养要求
要求学生受到日语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握日语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过日语专业等级考试。
商务日语专业主要课程
日语精读、日语听力、日语语音、商务日语会话、商务日语、日语泛读、日语语法、基础英语、商务英语、英语视听、商务英语会话、商务日语、高级日语、商务日语视听、商务日语写作、商务日语翻译、旅游日语、外贸函电、英语应用文写作、国际贸易等。
12、应用韩语专业
应用韩语专业培养目标
本专业旨在培养具有良好的道德素质和职业素养，具有扎实的韩语语言基础知识和语言技能，具备韩国文化、旅游、经贸等基础知识，具有良好韩语语言文字表达、人际沟通、信息获取的基本能力和实践能力，具备将来在韩国继续学习深造的必要能力，能够从事外事、旅游、经贸、文化、教育等行业相关工作的应用型人才。
应用韩语专业主要课程设置
综合韩语、韩语视听、韩语会话、汉韩翻译、韩语写作、商务韩语、韩语办公自动化。
13、软件技术专业
软件技术专业培养目标
本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息
软件技术专业主要开设课程
软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
软件技术专业主要课程
面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/Java Web程序开发、.NET/Java企业级开发、3G/4G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。
软件技术专业就业方向
培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。
14、动漫设计与制作专业
动漫设计与制作专业培养目标
动漫设计与制作专业培养具有扎实的绘画基本功与创新能力;熟悉剧本的创作与改编;掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能;能够运用所学专业知识分析和解决相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才;培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫(Anime)设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
动漫设计与制作专业就业前景
自考动漫设计与制作专业培养在动漫行业从事动画导演、动画编剧、动漫造型设计、动漫角色场景设计、动漫角色动作设计、动画特效处理等工作的动漫技术人才。学生可以在湖南三辰卡通集团、中奥动漫等企业实习基地进行技能训练和顶岗实习。公司录用优秀毕业生并负责推荐毕业生对口就业，就业率高达95%。
三、宿迁爱迪生中等专业学校简介
宿迁爱迪生中等专业学校是经宿迁市教育局【宿教规划(2005)18号】批准建设的集升学、就业为一体，中职、高职相结合的综合性中等专业学校。
宿迁爱迪生中等专业学校专业设置
学校现有数控技术应用与维修、应用电子技术、机电一体化、工业与民用建筑、服装设计与工艺、汽车应用与维修、税务事务、物流管理、商务日语、应用韩语、高效预科、软件技术、动漫设计与制作、国际海员、建筑工程管理等19个专业，现有专任教师51人，其中中高级教师35人，在校生1827人。
宿迁爱迪生中等专业学校办学特色
学校秉承“以德治校、优质立校、就业兴校、特色强校”的办学理念，专家管理、名师执教，全力推行“全方位管理不留空白、全程管理不留空隙、全员管理不留空位”的准军事化管理模式，全面实施“立足江苏、面向全国、走向境外”的就业策略，以质量为生命、以服务为宗旨、以队伍建设为重点、以专业建设为特色、以文化建设为核心，着力把学校打造成技术教育的典范、对口升学的排头兵、企业家的摇篮和技术管理人才的沃土。
宿迁爱迪生中等专业学校所授荣誉
董事长程勇先生为民进会员，几年来在市、区各级领导的亲切关怀下，殚精竭虑谋发展、呕心沥血创品牌，并紧紧依靠社会各界的广泛支持和全校教职员工的共同努力，三年三大步，年年上台阶。三年来，学校21次获得市、区教育主管部门的表彰，在市、区各类专业技能竞赛中，学校师生计128人次获奖，程勇先生也分别荣膺2008年度宿迁市“创业之星”和宿城区“十大杰出青年”的光荣称号。
