2025萍乡卫生学校开设的专业有：护理、助产、药剂、康复技术、中医康复保健、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、医疗器械维修与营销。
一、2025萍乡卫生学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 萍乡卫生学校 | 护理 |
| 2 | 萍乡卫生学校 | 助产 |
| 3 | 萍乡卫生学校 | 药剂 |
| 4 | 萍乡卫生学校 | 康复技术 |
| 5 | 萍乡卫生学校 | 中医康复保健 |
| 6 | 萍乡卫生学校 | 医学检验技术 |
| 7 | 萍乡卫生学校 | 医学影像技术 |
| 8 | 萍乡卫生学校 | 口腔修复工艺 |
| 9 | 萍乡卫生学校 | 医疗器械维修与营销 |
二、2025萍乡卫生学校开设的专业详细介绍
1、护理专业
护理专业培养目标
培养从事医疗及护理工作的中级技能护工人才。
护理专业职业能力
了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能对老人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料;能配合医护人员为老人完成换药、给药工作，测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸，正确填写护理记录;能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理;能对老人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并做出初步的应急处理;能组织老人开展小型闲暇活动;能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料;能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理;能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。
2、助产专业
助产专业培养目标与专业特色
主要培养能掌握助产及护理学专业的基本理论、基础知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型助产专业人才。
助产专业就业方向
该专业为国家紧缺人才专业。主要在各级各类医院、城乡社区、妇幼保健机构等从事临床助产、临床护理、母婴保健、生殖健康、计划生育指导、康复保健等工作。
3、药剂专业
药剂专业简介
药剂学是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制等内容的综合性应用技术学科。其基本任务是研究将药物制成适宜的剂型，保证以质量优良的制剂满足医疗卫生工作的需要。由于方剂调配和制剂制备的原理和技术操作大致相同，将两部分合在一起论述的学科，称药剂学。现代药剂学有很大发展，还包括生物药剂学、物理药剂学等。
药剂专业培养目标
该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。
药剂专业主要课程
物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。
4、康复技术专业
康复技术专业培养方向
各级医院、疗养院、养老院、休闲康复中心、社区、残联、体育运动队等单位，从事临床康复治疗(运动治疗、物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗、传统康复保健、康复治疗工程等)工作。
康复技术专业课程设置
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、运动学、人体发育学、康复评定学、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、骨伤及康复学、康复工程学、社区康复学、临床康复学、康复心理学、康复护理学。
5、中医康复保健专业
中医康复保健专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，能较系统掌握中国传统康复和现代康复医学基本理论、基本知识、基本技术具有独立的实践操作能力及发展潜力的基层康复保健专业技术人才。
中医康复保健专业主要课程
德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等
中医康复保健专业就业方向
本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。
6、医学检验技术专业
医学检验技术专业培养目标与专业特色
培养具有该专业的基本理论和实验操作技能，从事医学检验技术工作的高素质技能型人才。
医学检验技术专业就业方向
主要在各级医院、血站、疾病预防控制中心、防疫部门和独立实验室从事医学检验及医学类实验工作，各类生物技术公司从事实验技术工作。
7、医学影像技术专业
医学影像技术专业培养要求
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力
医学影像技术专业课程
基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、数据结构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
8、口腔修复工艺专业
口腔修复工艺专业培养目标
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才
口腔修复工艺专业主要课程
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
口腔修复工艺专业就业方向
口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。
9、医疗器械维修与营销专业
医疗器材维修与营销培养目标
培养具有医疗器械制造与维护的基础理论知识和实践操作技能、营销基础理论知识和技能，从事医疗器械生产、服务、营销等第一线工作的中等技术应用型人才。
医疗器材维修与营销主要课程
医学基础、医用物理学、计算机应用基础、电工电子技术、常用医疗器械、医用电子仪器、医用检验分析仪器、医疗器械管理与法规、医疗器械产品管理与实务、市场营销等。
医疗器材维修与营销就业方向
可在医院、医疗器械生产企业、医疗器械经营企业、检测中心和经营公司等企事业单位从事医疗器械的生产管理与质量控制、仪器检测、维护及保养，以及医疗器械的营销等工作。
三、萍乡卫生学校简介
萍乡卫生学校基本情况
江西省萍乡市卫生学校创办于1958年，是江西省人民政府批准的一所公办全日制学校，自2010年1月搬入新校区办学，新校园占地面积496亩，建筑面积76300平方米，固定资产3.2亿元。现有学生10318人，其中在校统招学生6256人，与高等医学院校联合办学的成教学员4062人。统招大专开设了护理、医学检验技术、医学影像技术专业、，中专开设有护理、药剂、助产、康复技术、医学检验技术、医学影像技术、农村医学等12个专业。学校被列为全市继续医学教育中心、全市医学考试中心。
萍乡卫生学校教学质量
学校以培养适应市场需要的优质实用型人才为目标，狠抓教学质量，加强教学质量考评，注重专业技能训练。除教好学生专业知识外，学校注重学生整体素质的提高和能力的培养，加强英语、计算机等公共技能的培训，确保学生升学、就业具有广阔的发展空间。近年来，毕业生就业率均在95%以上，2013年毕业生初次就业率达98.54%，毕业生获得“双证”率达88.71%，在全省各类统考中取得优异成绩，护理专业毕业生获全国护士执业考试江西考区“三个第一”，护理专业在江西省中等专业学校技能操作比赛中获得团体总分第一名，获全国中职学校护理操作比赛三等奖。
萍乡卫生学校综合成果
学校在社会上享有较高的声誉，在省市的各类评估、统考、竞赛中均取得好名次，被列为教育部护理教育实训基地。先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“国家级重点学校”、“江西省文明单位”、“省长嘉奖令”、“省职业教育先进单位”、“江西省教育系统规范管理年活动先进单位”、“江西省职业学校就业工作先进单位”、“江西省职业学校招生工作先进单位”、“江西省共青团工作先进单位”、“ 江西省安全文明校园”、“江西省学生资助工作先进单位”等多项荣誉称号。
