2024年11月30日，一场充满挑战的征程开启。王建军、曾员华两位老师带领王力、游俊翔两位同学奔赴江西职业技术大学参加2024江西省职业院校技能大赛数字化设计与制造赛项（高职组）的比赛。经过紧张激烈的角逐，他们最终荣获该赛项团体三等奖，这一成绩的背后，是无数的汗水与付出。
数字化设计与制造赛项是团体赛，其难度不容小觑。整个赛项包含两个模块，长达4小时的数字化设计以及3小时的数字化制造，这不仅考验着选手们的专业知识，更考验着团队间的密切配合。今年，我校好不容易争取到参加高职组比赛的名额，当这个数字化设计与制造赛项的指导任务下达后，询问专业老师时，大家都面露难色。毕竟这个赛项从未接触过，就像一座难以攀登的高峰，让人望而却步。然而，就在众人犹豫之际，王建军老师义不容辞地站了出来。他深知这是一个巨大的挑战，但他更相信，只要努力，没有克服不了的困难。
为了全身心投入到这个赛项的研究中，王建军老师做出了一个重要决定。他辞去了班主任工作，只为在这个未知的领域闯出一片天地。从接手这个赛项开始，王建军老师就开启了没日没夜的钻研模式。由于没有任何经验可借鉴，一切都要从零开始。无数个夜晚，他独自坐在桌前，对着电脑屏幕上复杂的数字化设计与制造资料苦思冥想，经常熬夜到凌晨。在这个过程中，他遇到了数不清的难题，每一个技术细节、每一个操作流程都像是一道道关卡，横亘在他面前。但是，王建军老师没有丝毫退缩。他凭借着坚韧不拔的毅力，一点点地摸索，一次次地尝试。经过长时间的努力，他终于摸通了这个赛项的路子，精心制定出一套适合学生的备赛方案。
曾员华老师虽然不是专业老师，但他带班经验丰富，多次被评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等。在整个备赛过程中，他对参赛学生进行心理辅导，坚定他们的意志、关心他们的生活。王建军老师不仅在专业上为学生们指引方向，在精神上更是给予他们无微不至的关怀。他常说：干就得干好，就是一个字:“干”。这句简单而有力的话语，如同激昂的战歌，激励着学生们勇往直前。曾员华老师则像是学生们的心灵导师。学生们在备赛过程中压力巨大，他总是及时出现，为学生排解压力，让他们能够以更好的状态投入到紧张的备赛中。在备赛期间，来自24数控高级工班的王力、游俊翔两个学生面临着巨大的压力。他们中级工期间没有参加过技能大赛，而这次却要和高职组的学生竞争，他们深知自己没有其他选手那样的天赋，知识储备也相对薄弱。但他们心中有一个坚定的信念：努力可以弥补一切。这是学校首次参加高职组的赛项，没有任何经验可以借鉴，赛项本身难度颇高，但他们毫不气馁。
备赛的日子里，学生们常常熬夜到凌晨两三点，甚至通宵达旦地学习。而王建军、曾员华老师始终陪伴在他们身边。学生们在深夜里钻研时，王老师就在一旁默默关注，随时解答他们的疑惑。学生备赛到多晚，他就陪到多晚。他们的陪伴就像一束温暖的光，照亮了学生们疲惫的心灵。有时候王老师常常因为思考学生备赛时遇到的问题而辗转反侧，难以入眠。他把学生的困难当作自己的困难，把学生的进步当作自己的使命。终于，比赛的日子来临了。王力、游俊翔同学自信地走进赛场。在赛场上，他们分工明确、配合默契。无论是数字化设计环节还是数字化制造环节，他们都凭借着扎实的知识和熟练的技能，沉着应对。每一个操作、每一个决策，都是他们数月来努力的结晶。当比赛结果公布的那一刻，三等奖的荣誉属于他们。这个奖项不仅仅是一块奖牌、一张证书，它凝聚着王建军老师、曾员华老师无数个日夜的辛勤付出，见证了两名学生坚持不懈的努力，是对他们勇敢挑战未知、顽强拼搏精神的最好褒奖。
站在领奖台上的他们，心中满是对王建军和曾员华两位老师的感激之情。他们深知，如果没有两位老师的用心栽培，自己很难在比赛中取得这样的成绩。同时，他们也对学校充满了感恩，感谢学校给予这样一个宝贵的机会。这份荣誉成为他们继续前行的动力，他们表示在未来的日子里，会更加努力地学习和钻研，为学校争取更多的荣誉。
此次丰城高级技校在2024江西省职业院校技能大赛（高职组）比赛中实现了从0到1的突破，对我校师生来说意义非凡！丰城高级技校将大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，为培养高素质劳动者和技术技能人才贡献力量。
