为进一步加强班主任队伍专业化建设，提升教师心理健康教育能力，切实筑牢校园安全防线，安徽第一轻工业学校于2月19日在智慧教室组织开展"学生心理危机识别与干预"专题培训。本次培训由心理教师代胜男主讲，全体班主任及学生处工作人员参与学习。
培训会上，代胜男基于安徽第一轻工业学校学生心理健康现状，通过真实校园案例，从"心理危机的预警信号识别""高危学生的评估与沟通技巧""家校医协同干预策略"三个维度展开系统讲解。她深入剖析了学生心理危机的成因，涵盖学业压力、家庭关系、社交困扰等多重因素，揭示心理危机问题的复杂性、多样性和隐蔽性特征。在识别方法上，代胜男通过分析学生言行、情绪波动和行为异常（如长期低落、社交回避等），讲解了捕捉危机信号的具体技巧。针对干预策略，她强调需以信任关系为基础，通过倾听与共情让学生感受到支持，同时联动家长、医疗机构构建分级干预机制：从日常心理辅导到紧急转介治疗，均需注重沟通方式，避免二次伤害。参训教师纷纷表示，此次培训不仅提升了危机识别能力，更掌握了家校医协同干预的实操方法。
安徽第一轻工业学校始终坚持"立德树人 心育为先"的工作导向，此次培训是学校深化心理健康教育的重要举措。未来，学校将继续完善心理健康教育体系，强化师资专业培训，为学生健康成长保驾护航。
