为深入贯彻落实新时代心理健康教育工作要求，切实提升综合高中班学生心理健康教育的针对性与实效性，2025年2月18日下午，学校心理健康教育指导中心于尚美楼四楼会议室组织开展心育专题培训系列活动（四）。本场培训在前期全体教工心育专题培训、家庭教育指导及全体班主任心育专题培训等系列活动的基础上，进一步聚焦花园路校区综合高中班学生心育工作的务实开展。会场上，综合高中班全体班主任齐聚一堂，共同参与此次专业赋能活动。此次培训由校心育中心主任佀永辉担任主讲，为班主任们带来一场理论与实践深度融合的专题指导。
佀主任立足综合高中班学生身心发展特点及教育教学实际，从“国内青少年心理健康状况调查数据”入手，通过数据分析和典例剖析，梳理了当前中职阶段学生心理健康的共性问题。针对综合高中班学生面临的升学压力、人际关系困惑等需求，佀主任围绕“特需学生工作方法”“危机干预策略”等七大模块展开讲解，既包含理论层面的专业解读，又提供实操性强的工作方法，帮助班主任构建科学的心育“路线图”。
培训现场，佀主任采用案例研讨形式，针对“如何识别心理危机信号”“如何有效进行家校互动”“心理问题转介”等班主任关切的问题进行现场指导，通过还原真实教育情景，引导参训班主任掌握“有效沟通”“积极关注”“危机干预流程”等核心技术方法，强化了“班主任—心理教师—家长”三方联动意识，为班主任提供了清晰的心育工作指引，切实增强了班主任应对学生复杂心理问题的信心与能力。
心育工作，于师生而言，是一颗心灵贴近另一颗心灵；于校家而言，是一份牵挂对接另一份牵挂。作为学校“润心”行动的重要环节，本次专题培训既有理论高度又有教育温度，既有专业深度又有执行力度，进一步推动了我校心育工作走心走深走实。未来，心理健康教育指导中心将坚持开展分层分类培训，打造高素质心育队伍，为全体学生健康成长持续保驾护航！
