2025年2月26日,开封市教科院职业教研室主任郭淑萍，副主任严菲，及陈全堂、刘慧敏、王艳君、雷泓霈一行六位老师在开封文化旅游学校进行了“推门听课”教学督导活动。
本次督导采取“不定学科、随机抽查”的方式，覆盖了开封文化旅游学校多个系部，多门学科。各位教师积极组织课堂教学，灵活运用信息化教学手段，落实以学生为本的教学模式，教态自然得体，语言亲切幽默，将师生互动、生生互动的课堂活动生动有序地展现。督导组听课过程中，从各位老师的教学设计、课堂互动、学生参与度、教学目标达成等方面进行了细致观察。过程中，督导教师深入食品工程系实训教室，对实操教学模式进行了实地指导，强调“技能培养要贴近岗位需求，课堂实践要注重学生操作规范。”
听课结束后，职业教研室的教研员们与开封文化旅游学校各系部教学主任、听课教师进行了深度交流，既肯定了开封文化旅游学校各科教师的教学能力，也针对“课堂节奏把控、信息化工具使用、实践课程操作规范”等问题进行了剖析与点评，提出了改进建议。给予了教师教学理念、教学策略和教学计划等方面的高效指导，助力教育教学优化升级，深耕细作提质增效。
活动总结会上，职业教研室副主任严菲从教师发展和学科融合方面提出建议，一是注重中青年教师的培养和历练，结合职业技能需求开展专项培训，实战练兵，积极为中青年教师提供赛事和平台；二是注重中职学校间的教研活动，增强专业延伸、跨学科转型等问题的研讨与沟通。
同时，职业教研室郭淑萍主任强调，“职业教育，融合发展”是当前职业教育改革的核心方向，从产教融合、校企合作、职普融通、课程开设等方面，注重各个学科的融合，尝试构建“技术赋能、产教协同”的AI教育生态环境，为培养适应智能时代需求的复合型人才奠定基础。
最后，叶艳霞校长针对开封文化旅游学校教学各个方面进行了总结，强调本学期，开封文化旅游学校会实行教学改革，第一加强课程思政建设，落实政策，培根铸魂；第二加大课堂教学改革力度，完善“听评课——反馈——整改——追踪”闭环机制，让“推门听课”成为常态化教学督导方式；第三统一教学专业标准，深耕细作研究课程，依据行业需求制定人才培养方案，提高课程教学专业标准；第四扩大优质课、示范课、观摩课以及教学能力比赛等参赛范畴，让更多的教师参与其中，持续推进教学改革创新，提高教育教学水平。
本次“推门听课”督导教学活动为开封文化旅游学校新学期教学工作敲响了奋进的鼓点，开封文化旅游学校将继续落实落细以生为本，立德树人的根本任务，优化学校管理制度，加强教师队伍建设，不断提升育人质量，为文旅学子的健康成长保驾护航！
