为进一步强化思政工作的引领作用，凝聚发展共识，3月5日上午，教育系组织召开思政建设工作现场办公会，就加强思政教研室建设、加强思政课教学建设进行专题调研与现场办公。党委书记史毓新、副校长邵龙、纪委书记袁锋，办公室、教务处、学生处、总务处等职能部门负责人，全体思政课专兼职教师参会，会议由教育系主任王超男主持。
会上，王超男首先引领全体参会人员深入学习了习近平总书记关于《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》等重要文件精神。通过学习，教师们明确了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强学校思政课教师队伍建设的方向与目标。
在研讨中，王超男代表思政课教师团队，对思政教学工作进行了全面介绍，涵盖了思政教师团队建设、实践教学的具体举措和成果等。同时，她也坦诚地反映了思政教师在教学过程中遇到的实际问题：如怎样更好地依据学校特色、地域文化及学生需求，确立思政实践课程的定位；怎样发挥互联网、大数据、人工智能等信息技术优势，搭建线上实践平台；怎样塑造思政实践课程的品牌形象与传播价值等。针对以上问题，校领导及各职能部门负责人给予了积极的指导与建议。邵龙特别指出，校领导高度重视思政教学与教师的工作，职能部门将全力配合服务，鼓励思政课教师整合优质资源、创新教学方法、融合人工智能等现代教学手段，强化教学效果，也倡导教师多走出去学习交流，拓宽视野。
史毓新在总结讲话中强调，思政课是落实好立德树人根本任务的重要途径，要让思政课成为一门“有温度的课”。他指出，要让思政课的教学内容、教学方法及教学载体都充满温度。为此，学校将充分利用社会大课堂，搭建广阔平台，特别是要深入挖掘并利用好地方红色资源，丰富思政课程内容，提升课程吸引力。他表示，校党委将坚决贯彻落实党中央关于思政建设的各项政策，全力支持思政工作的开展，携手全体思政教师共同打造学校的思政课品牌，切实将学校的思政课建设成为一门深受学生喜爱、具有温度的优质课程。
