2024年12月26日下午，成都铁路卫生学校第29届学术年会在科技楼六楼报告厅举行。校领导及教职工共计170余人参加会议。本次学术年会聚焦典型案例申报、论文撰写、教学能力比赛、职教高考、微课制作等方面开展交流发言。
会议伊始，谭崇杭校长讲话。他总结了2024年度学校在教科研方面的成果，指出我校未来的教育科研应着力提高原创性研究，更加关注学校现实问题、有针对性的解决创新机制培养方案等，并能把科研成果反哺教学，切实提高教育教学质量。谭校长希望卫校人继续保持初心不改，坚定向目标努力前进。
谭崇杭校长发言
曾礼蓉和陈晨老师就典型案例进行专题分享。曾礼蓉老师编撰的《岗课赛证融通下3S3W1H教学模式在中职药理课堂实践 ——以抗炎平喘药为例》获得四川教育厅“四川省职业教育‘课堂革命’典型案例”，她从该案例的产生背景、产生经过及事后收获三个方面进行分享。她指出在撰写典型案例时要结合政策背景和学校现有条件，针对教学目标和岗课赛证融通的要求对教学内容进行重组，并注重融入课程思政的元素，最终形成体现教学改革、课堂革命的典型案例。
陈晨老师分享的《认识白细胞五兄弟》在2024年中等职业学校医药卫生类及现代服务类专业教师教学设计与展示活动中被评为典型案例。该教学案例充满了生命教育色彩，教会学生关注生命、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命。陈晨老师的成长之路展示了专业阅读、专业写作、专业交往的重要性，对所有老师有成长借鉴意义。
曾礼蓉：省“课堂革命”典型案例的报告分享
陈晨：《认识白细胞五兄弟》典型案例展示
王宇老师做题为《乘2024赛风，启教学慧航》的总结汇报。她从2024年四川省职业院校技能大赛教师教学能力比赛的变化，结合比赛过程中资料撰写、视频拍摄分享了心得体会，建议把比赛成果转化为教学成果，实现以赛促教。
王宇：《乘2024赛风，启教学慧航——总结汇报》
李昕老师就论文发表做专题分享。李昕老师从论文选题、写作结构、写作技巧三个方面分享论文撰写心得，并以《“六维双层三阶”模式下中职班级活动的设计与探索》为例，结合工作实际就如何分析问题、解决问题给出建议。李老师的倾囊相授为其他老师发表高质量论文提供了宝贵思路。
李昕： 潜心治学 赋能成长---探索德育论文写作以《“六维双层三阶”模式下中职班级活动的设计与探索》为例
李国林老师做《职教数学高考策略》专题分享。李老师介绍了职业教育未来发展前景和四川省对口升学招生考试制度，结合数学学科特点细致介绍了职教高考应对策略，对我校升学工作提供有益参考。
李国林：数学职教高考策略
罗贯军老师分享了《作业疗法》微课制作思路。一个优秀的微课具有短、小、精的特点。罗老师认为微课的切入课题要新颖、迅速，微课设计要适合教学对象、符合学生认知过程，微课教学效果要能有效解决实际教学问题，并能调动学习者学习的主动性。
罗贯军：浅谈《作业疗法》微课制作思路
最后，符莹副校长做总结发言。她肯定了本学年的教科研成果，期待老师们能继续在教科研方面发力，并详细介绍了教学成果奖的定义、常见主题和容易出彩的选题，希望老师们能够真正实践、切实研究、做到研以致用，在不断提升自己的同时也为学校高质量发展做贡献。
符莹副校长做总结发言
本次学术年会精彩纷呈，研讨氛围热烈，为教师们搭建了成果展示和学术交流的平台，促进了学术思想的充分交流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在学术道路上，成都铁路卫生学校的每位老师都将继续潜心教书育人，共同描绘卫校教育新蓝图。
