成都中考200分左右能读什么学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了200分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。
成都中考200分可以读的当地中等职业学校
天府新区成人中等专业学校
成都市天府新区成人中等专业学校简介
“成都市天府新区成人中等专业学校”是公办成人中专学校。开设了学前教育、电子应用、酒店服务与管理等专业。目前有专业教师37人，19个教学班，在校学生860余人，为地方建设和社会发展培养了一大批专业技能人才。
成都市天府新区成人中等专业学校教学设施
学校教学大楼、培训大楼、学生住宿楼等建筑布局合理;电子阅览室、形体房、琴房、电子实训制作室、餐饮实训室、前厅实训室、咖啡实训室、调酒实训室、茶艺实训室等设施设备齐全，为学生学习、培训提供了坚实的保障。严格的“24小时封闭管理”，塑造着学生良好的行为习惯;课外兴趣小组以及丰富多彩的文体活动，提高了学生的综合素质;各类社会实践活动，为学生顺利走上职业岗位做好了充分的准备。以市场为导向、以就业为目的。学校与众多的企业、公司合作，毕业学生就业渠道通畅，美的、海尔、华硕、富士康等国内外知名公司都有我校的学生。
成都市天府新区成人中等专业学校教学风范
拥有一支高素质的教学、管理队伍是我校的骄傲。他们教育理念先进，经验丰富，管理科学。理解、尊重、关爱学生，带领学生们愉快学习、健康成长。学校的知名度和美誉与日俱增，先后荣获“成都市先进中等职业学校”、“双流名校”、“双流县校风示范校”、“双流县职业教育攻坚突出单位”、“四川省内务示范校”等荣誉称号。
成都市天府新区成人中等专业学校目标
乘“职教的春天”之大势，全校师生齐心协力，锐意进取，拓宽渠道，扩大规模，把“双流县成人中等专业学校”打造成双流一张靓丽的名片是全校师生共同的奋斗目标。
成都指南针职业技术学校
成都指南针职业技术学校简介
指南针教育集团成都指南针职业技术学校是全国著名的教育质量一流的“综合性学历+技能教育+国际认证”的职业院校，国家信息产业部认证的“信息化计算机教育认证指定合作院校”，四川大学、西南科技大学、四川师范大学、四川文化产业学院合作院校，西部地区唯一“中国商业插画师”教育基地，上百种国际、国内权威认证的教育学习、考试中心及“西部诚信人才培养基地”。
成都指南针职业技术学校占地面积
集团现有多个校区，占地一千余亩，分别位于成都双流、郫县、绵竹，在校学生两万人。其中总校地处成都市双流县，毗邻牧马山风景区，交通便利，风景优美。学校办学严谨、规范，软硬件设施齐备。为打造现代职业教育标杆，投资十多亿，特设立各大专业实训基地(幼师实训基地、计算机实训基地、汽修工程实训基地、医疗护理实训基地、工商管理实训基地、建筑工程实训基地、高铁空乘与旅游实训基地)。
成都指南针职业技术学校培养目标
集团贯彻“培养中国最适合就业和创业的学生”的战略，以“只做高端职业教育，树立中国职业教育的标杆”为办学理念;突破传统教育模式，以全新的“技能教育+学历教育+素质教育+国际认证”模式;以市场需求为办学目标，加大投入、加强师资力量、优化教育管理、实行准军事化管理。
邛崃职业教育中心
邛崃市职业教育中心简介
邛崃市职业教育中心座落在省级历史文化名城---临邛古城，有24年的职业教育办学历史。1985年成都市教育局批准创建邛崃市职业高级中学， 1999年被评为四川省重点职业中专，2005年10月经邛崃市委市政府批准，由原邛崃市职业高级中学、邛崃市成人中专校、成都电大邛崃分校和邛崃市卫生 进修学校合并成立了邛崃市职业教育中心。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校，是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定 基地、四川省电子信息技能型人才培训基地、省农村扶贫培训基地、邛崃市外出务工培训基地。
邛崃市职业教育中心师资力量
学校建筑面积50000平方米，开设有7大类共15个专业，2009年秋季，中职部将有教学班70个，学生突破4000人;成人教育部现有学生1100余人，专业15个;中心培训部负责全市短期技能培训工作，每年培训各类技能人才5000人左右。
邛崃市职业教育中心教学设施
邛崃市职业教育中心配备了能满足学生实践锻炼需要的专业实训设备设施，有计算机500余台，建有计算机实训室7间，同时建有综合性实训基地，内设机械加 工、汽车维护与保养、餐饮客房、服装制作、电子电器、建筑装饰等实训室，实训设备价值1000余万元。学校采用校企合作方式建设的工厂式的数控加工实训基 地，有数控车床、数控镗床、数控铣床、等机械设备20余台，价值200余万元。今后三年，学校还将在各级部门的支持下，投资2000余万元，用于实训基地 建设和重点专业建设。
邛崃市职业教育中心教学条件
建设高素质的教师队伍是打造一流职业学校必不可少的先决条件，邛崃市职业教育中心十分重视教师队伍建设，采用“请进来、走出去”的方式为教师提供各种学习 机会，先后派遣了五十余名专业课教师参加国家和省市举办的各类技能培训，建设了一支适应职业教育发展要求的复合型教师队伍。中心现有教职工163人，其中 任课教师122人，任课教师中专业课教师占60%，双师型骨干教师占专业课教师的70%，师资结构合理，教学质量一流。特别值得一提的是，邛崃市职业教育 中心教师多年从事职业教育工作，有着丰富的职业教育经验，了解职教学生特点和需要，能有针对性的开展教育教学活动，教育教学成绩显著。
邛崃市职业教育中心专业设置
2009年，学校设置了计算机及应用、计算机网络技术、建筑装饰、国际商务、数控技术应用、电子电器应用与维修、服装制作与营销、汽车运用与维修、会计、 幼儿教育与管理、旅游服务与管理、生物化工、美容美发与形象设计、美术、播音与节目主持等15个专业，计划招生1500人。
大邑县职业高级中学
四川省大邑县职业高级中学简介
四川省大邑县职业高级中学建于1952年，系国家教育部1991年首批认定的省级重点职业高中，学校先后被省市人民政府、教育部门评为“省级文明单位”、 “园林式单位”、“市级校风示范校”、“爱国卫生红旗单位”、“文明单位标兵”等荣誉称号。2008年9月大邑县委、县政府将大邑职高与成都市技师学院大邑分院进行资源整合，投资近2亿元修建了大邑县职业教育中心，极大地提高了学校办学效益。
四川省大邑县职业高级中学教学设施
2010年6月学校通过了成都市示范性中等职业学校的评估;2010年10月，学校又通过了国家级重点中等职业学校评估，并于2011年1月被国家教育部评为国家级重点职业学校。
学校现有在校学生2698人，教职工161人，其中本科学历131人，研究生1人，双师型教师51人，高级教师36人，中级教师39人，省、市、县级各类优秀教师达60余人。
四川省大邑县职业高级中学办学宗旨
近年来，学校坚持以科学发展观为指导，立足区域经济和地方经济发展，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，坚持提升办学内涵、打造精品专业、培育实用人才、创建全国名校的办学思路，已经发展成为一所集中职学历教育、社会培训、劳动力转移培训、技能考核鉴定、公共实训服务于一体的综合性中等职业学校，形成了“学校园区化、教学车间化、课程模块化、学习项目化”的人才培养特色。
四川省大邑县职业高级中学专业设置
学校根据市场需求常设了机械加工(含机械加工技术、数控加工技术)、电子电器应用与维修、计算机及应用、汽车运用与维修、学前教育、旅游服务与饭店管理、烹饪、服装制作与营销八个专业。其中机械加工专业为四川省重点骨干专业，电子电器应用与维修专业、计算机及应用专业为成都市重点骨干专业。学校还面向社会常年开办了旅游服务与管理、车工、焊工、电工、SYB创业培训等短期培训班。
四川省大邑县职业高级中学教学设施
有电子实训室、钳工实训室、车工实训室、焊工实训室、数车数铣实训室、电器制冷实训室、维修电工实训室、家电实训室、计算机组装与维修实训室，还有多媒体教室14个、微机房10个、篮球场4个、排球场2个，300米环形跑道的田径场1个、足球场1个、室内体育馆1个、室外乒乓球桌12个等。其中10个微机房575台电脑全部实现宽带连接，上课利用率达到100%，同时两个微机房课外活动开放，为学生提供上网学习及电子阅读。学校图书馆占地面积500平方米、纸质藏书近70000册，电子图书60000余册。
成都中考200分可以读的五年制大专学校
成都现代职业技术学院五年制大专
成都市现代职业技术学院五年制大专简介
成都市现代职业技术学校成立于1965年，其前身为成都市致民路中学。1984年迁至水碾河南路60号，命名为“成都市四十七中学”，1988年更名为“成都市女子职业中学”，2008年与原锦江育才中学进行资源整合，分设水碾河南街60号和双桂路21号两个校区，正式确定校名为“成都市现代职业技术学校”,目前，粮丰新校区正在积极建设中。
成都市现代职业技术学院五年制大专荣誉
学校是四川省重点职业中学、四川省中等职业学校内务管理示范校。同时也是全国青少年道德培养实验基地、国家职业技能鉴定所、四川省藏区学生“9+3”免费教育学校、成都市文明单位、成都市“校风示范校”、成都市文明单位、锦江区新市民职业技能培训基地、锦江区教师发展基地学校、中国美容美发协会常务理事单位、成都市学前教育专业委员会主任学校、成都市美容美发职业教育集团理事长单位。2012年6月4日，学校正式被三部委确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示范校”，目前正积极准备验收检查中。
最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。
