三月，是春暖花开的季节。为了进一步提高各学科教学质量和教师的教学能力，促进教师的专业成长，学校教务部门按计划组织语数英组以及综合组持续扎实有效地开展了系列教师公开课教学以及研讨活动。
置身于语文组的公开课课堂教学中, 主讲人石黎莹老师气定神闲，信手拈来，或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更获得听课的老师们连声赞叹!
数学组王亚敏老师公开课上精神饱满，用悦耳动听的嗓音带领学生们步入课堂，整个课堂师生互动，讲练结合，充分发挥了教师的主导性，有效调动了学生们的学习积极性，给听课的老师们留下了深刻的印象。
英语组林宛君老师的一堂公开课也是精彩纷呈。林老师擅于利用多种教学手段和方法来充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。在课堂上，同学们精神饱满，积极参与，踊跃分享，学有所获，彰显了我校学子的良好风貌。
综合组的戴倩怡老师教学注重把学生放在主体地位，精心设计教学环节，以不同的教学手段引导学生积极思考，有效激发出学生学习的主动性和积极性。
公开课后，教务部门和教研组都及时组织老师们对公开课进行评课，从教学活动与学习目标的一致性、学生学习情况、课堂教学效果评价三个维度进行评课和研讨，各抒己见，提出诸多实用性建议。各组教研组长还就组织公开课的全过程情况进行总结点评。
研无教，而无以立足，教无研，而无以长远。公开课等各种形式的教研活动对教师专业成长有重大意义，教师专业素养关乎学生学业水平。提高教育教学质量任重而道远。全体老师将继续脚踏实地，守正创新，砥砺前行，以教研为引领，全面提升教师的专业素养，从而不断促进学生学业水平提升。
