为了更好推进南宁市卫生学校现代学徒制口腔修复工艺专业人才培养，2024年3月22日至23日，南宁市卫生学校开展了两场研讨会，研讨内容为现代学徒制口腔修复工艺专业典型工作任务分析和课程体系构建。会议邀请了复旦大学出版社职业教育双元育人新型活页教材开发指导专家吴琼教授承担会议主持人，来自广州卫生职业技术学院口腔医学院、广东省连州卫生学校的教育专家和南宁市晶钻齿科技术有限公司、深圳市康倍嘉义齿科技有限公司、广州黑格齿科设计中心、广东谱斯达光子科技有限公司等企业实践专家，南宁市卫生学校副校长赵玲莉、教务科科长韦振飞、口腔专业全体专业教师参与会议。
通过前期调研成果分析企业对口腔修复工艺专业群相关人才的需求岗位以及学校毕业生的主要就业岗位，专家们运用“二维四步五解”职业能力分析方法梳理出数字化义齿设计、义齿制作、义齿营销等岗位，就重要岗位所需的职业能力展开分组研讨，校企业专家共同分析了岗位的具体工作任务和所应具备的职业能力。最后，会议汇总了各组的讨论成果，提炼出了10项口腔修复工艺专业的典型工作任务。
基于上一阶段职业能力分析会议取得的成果，吴琼教授阐述了课程体系构建的方法与注意事项，并通过举例典型工作任务提炼及课程转化的步骤与方法，引导专家们和专业教师就口腔专业的培养目标展开讨论，梳理出专业基础课程、核心课程和专业拓展课程等。根据课程的需求，专家提供了关于开设学期和学时的建议，以便让学生获得更有效的培养。
通过构建合理的课程体系，不断创新人才培养模式，学校将不断提高人才培养的质量。典型工作任务分析、课程体系构建等一系列工作的展开，对于促进口腔修复工艺专业现代学徒制的建设具有积极作用，使学校能够根据当下产业结构和人才需求，准确确定口腔现代学徒制的建设方向和发展路径，着力培养出更多满足行业企业发展所需的高质量技术技能型人才。
