中考只考了300-400分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的阳泉中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。
阳泉中考300-400分可以读的当地中等职业学校
阳泉职业中专学校
阳泉职业中专学校简介
阳泉市职业中专学校是市教育局直属的国家级中等职业学校。现有教职工160人，专任教师136人，其中高级讲师36人，讲师65人。雄厚的师资力量，严格的学校管理，先进的教学设备，为学生学习知识、掌握技能和参加对口升学提供了良好条件。
阳泉职业中专学校设施
学校拥有教学用计算机450台，教师用计算机160台，全部接入城域网和英特网;设有计算机技术中心、多功能多媒体电化教室、语音教室、阶梯教室等30个实习实训基地。学校为社会培养了11589名初、中级技术人才。
平定县南坳职业高级中学校
平定县南坳职业高级中学校简介
平定县南坳职业高中创建于1995年7月，是一所农科教相结合的镇办职业中学。学校有专职教师10人，教师学历均达本科以上，开设财会电算、计算机、幼师三个两年特长专业，在校学生100余人。
办学以来，学校规模不断壮大，环境不断优化，办学质量不断提高。学校坚持以德治校的思想，树立起“让学生学到更多的终生受益的本领”的办学理念。严管理、强素质、创特色、重实效。注重爱国主义教育，对学生开展军训，加强思想教育，开展法制教育，重视安全教育，抓好养成教育，强化师德教育，完善制度教育，全面推进素质教育。
山西特殊教育师范学校
山西特殊教育职业技术学院简介
山西特殊教育职业技术学院是筹建中的学校，学校是以阳泉师范高等专科学校特殊教育系和山西特殊教育师范学校为主体筹建，1989年，在山西省平定师范学校同址创办山西省特殊教育师范学校，两校合署办学，实行“一套机构、两块校牌、同址办学”的办学模式，阳泉师范高等专科学校是2010年3月经国家教育部批准设置的一所全日制高等专科学校，2016年阳泉市政府正式提出启动山西省特殊教育师范学校升专工作。
阳泉中考300-400分可以读的五年制大专学校
阳泉师范高等专科学校五年制大专
阳泉师范高等专科学校是2010年3月经国家教育部批准设置的一所全日制高等专科学校。学校前身为1949年2月成立的山西省平定师范学校和1988年9月创建的阳泉市教育学院。1989年，在山西省平定师范学校同址创办山西省特殊教育师范学校，两校合署办学，实行“一套机构、两块校牌、同址办学”的办学模式。
阳泉师范高等专科学校五年制大专简介
阳泉师范高等专科学校成立于2010年3月，由原阳泉市教育学院和原山西省平定师范学校两校整合而成，是我市市属的唯一一所普通高等学校，主要任务是培养专科学历层次的特殊教育、小学教育和学前教育合格师资，以及全市中小学教师和校长的继续教育和培训的任务。学校编制数为318人，其中管理人员32名，专业技术人员256名，工勤人员30名。学校全日制在校生规模暂定为4000人。另外，山西省特殊教育师范学校成立于1989年，根据山西省人民政府办公厅文件“关于同意成立山西省特殊教育师范学校的批复”(【89】晋政办函68号)成立，是我省唯一培养特殊教育师资的中专学校，与阳泉师专实行“两块牌子、一套人马、同址办学”的办学模式。
学校设有18个内设机构，其中党政管理机构8个：分别为党群工作处、办公室、教务处、学生工作处、计划财务处、招生就业处、保卫处、总务处;教学业务机构7个，分别为中文系、数学系、外语系、信息技术系、特教幼教系、艺术体育系、基础部;教学辅助机构3个，分别为图书管理中心、电教中心、培训中心。
学校现有纸质图书25.32万册，电子图书17.4万册，报刊与期刊341种。学校现有全日制校学生3751人，其中阳泉师专3636人，山西特师115人。建校以来，我校坚持“人才强校、质量立校、和谐兴校、特色建校”的办学思路，形成了以普通高等师范专科教育为主体，教师继续教育和特殊师范教育为两翼的办学格局。
阳泉师范高等专科学校五年制大专师资力量
阳泉师范高等专科学校设有语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、美术教育、音乐教育、体育教育、特殊教育、学前教育、早期教育专业、社区康复(儿童康复方向)、摄影与摄像艺术专业等十二个专业。学校师资力量雄厚。学校现有教职工289名，专任教师211名，其中特级教师1人，副教授78人，讲师83人，省市级学科带头人与骨干教师30余人。教学班92个，在校学生近4000人，是山西省一所规模大、专业多、管理严、质量高的综合性师范高等专科学校。学校在校生数、专任教师人数、师生比、高级专业技术职务人数占专任教师比例、生均用地面积、生均校舍面积、生均图书、生均仪器设备值都已达到国家规定的办学标准。
阳泉师范高等专科学校五年制大专人才培养
阳泉师范高等专科学校坚持“为学生终身发展奠基”的指导思想，在培养目标上，有目的地实施升学准备教育与就业准备教育;在课程设置上，有重点地加强英语和计算机教学;在办学特色上，有针对性地培养学生创新精神与实践能力，学生“一专多能，全面发展”，“一张文凭，多张证书”，“一个进口，多个出口”，无论升学或就业都有明显的特长优势与竞争能力。
无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。
