中考没有考好,只考了350分能上什么学校?相信这是很多中考350分的同学以及学生家长都想要知道的问题,首先就是我们需要清楚,初中毕业想要上高中,是需要中考分数线超过当地中考提档线才有选择高中的机会,如果距离提档线较远,可以找一所好的中职学校,学一门实用的技术,早毕业,早工作,早赚钱,当然如果是想要继续学历深造,读中职、中专也是可以继续深造的,现在读职高、中专、技校都是有升学渠道的,或者直接选择读3+2五年制大专也可以!

朔州中考350分可以读的当地中等职业学校
应县隆盛职业高中
应县隆盛职业高中简介
学校临山傍水,环境优雅,鸟语花香,生机勃发,人杰地灵。占地面积550亩,现有建筑面积8万多。以成长的阶梯为定义学校形象轴文化的校园景观,展现学校的历史与发展。
朔州市朔城区占义高级职业中学
占义学校是1996年开始筹建,1997年9月始招小学、初中学生,1999年9月扩建高中部成功投入运行。是朔州市最早的一所集小学、初中、高中一体的学校。2011年高中部转型招收职业高中,学校随之易名为“朔城区占义高级职业学校”。2022年易回原名。
学校地址朔州市朔城区市府东街1号。学校占地面积27900平方米,总建筑面积36600平方米,总投资6141万余元。建有高标准教学楼四栋,学生公寓楼三栋,功能齐全的师生餐厅,微机室、实验室、语音室、特长生训练室等。学校现有在职教师113人,义务教育阶段学生646人。
学校始终坚持德育为首、智育为本、素质为主、规范加特色、全面加特长的办学宗旨,尤其注重发挥学生的各种特长。小学部举办的少儿绘画、武术、舞蹈;初中部举办的数奥、书法、乒乓、音乐;高中部举办的体育、美术、钢琴等特长班给学生创设了一个升学成才的新天地。近年来,很多学生在国内外、省市区荣获各项大奖。
占义学校发展迅猛,教育教学成果累累。小学部连续三年在城镇统考测评中成绩名列第一;初中部2001年中考郭帅同学以604分的成绩勇夺全市第一,2002年中考达535分录取线者131人,升学率居城区之首;高中部2002年首届高考成绩优异,本科达线21人,其中重点院校6人。
应县职业技术学校
应县职业技术学校简介
在县委、县政府的高度重视和大力支持下,2011年5月投资8000多万元的应县职业技术学校竣工投入使用。新学校设施先进,条件一流,是一所标准化、现代化、信息化、规范化的全日制职业中学,其办学条件全市第一、全省领先。2010年学校被省政府批准为山西省重点职业学校,2011年被省教育厅推荐为国家级电子电工实训基地建设项目学校,被市教育局推荐为全市唯一的国家级示范学校。学校现有教职工155人,在校学生1300多人。
朔州中考350分可以读的五年制大专学校
朔州师范高等专科学校五年制大专
朔州师范高等专科学校,位于山西省朔州市,是在山西大同大学朔州师范分校编制基础上,于2012年经山西省人民政府批准、2013年5月国家教育部备案,撤销其原有编制,更改为学校现有名称的一所全日制普通高等专科学校。
朔州师范高等专科学校五年制大专办学层次及规模
现在学校的办学层次共有4类,分别是:高中起点的三年制大专,高中起点的一年制中专,初中起点的五年制大专,初中起点的三年制中专。学校现有9个系,17个专业(其中专科10个),打造了中文教育、数学教育、英语教育等骨干专业,形成了音乐教育、美术教育等特色专业。目前学校共有80个教学班,在校生人数4864人(其中专科生2727人)。
朔州师范高等专科学校五年制大专师资情况
学校现有在编教职工345名,其中专任教师211名。近几年,学校根据自身发展以及学科建设需要,面向社会招聘教师43名(不占编制),实际科任教师254名。
211名专任教师全部为本科以上学历,其中有硕士学位的62人,占29.4%。有副高以上职称的40名(其中副教授29名,未转评为副教授的高级讲师11名),从北师大、南开大学、山东大学等院校聘请10名著名学者、教授担任客座教授。
朔州师范高等专科学校五年制大专办学条件
学校老校区位于市府西街,新校区位于朔州市经济开发区。新老校区共计占地687亩(其中新校区552亩),固定资产总值12.38亿元,建筑总面积23.82万平方米,其中教学实验行政用房14.11万平方米,学生公寓5.03万平方米。教学实验仪器设备总值6200多万元,图书馆藏书41万册。近年来,图书馆与清华同方知网联网,电子阅览室可查阅期刊6000多种。新校区建筑工程已基本竣工,计划2010年秋季投入使用,届时学校专科教育层次教育能力将有较大提升,培养学生规模将大于5000人。
无论选择何种学校,重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台,你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时,与家长、老师和辅导员保持沟通,获得更多关于学校和专业的信息,以便做出适合自己的选择。记住,每个人都有自己的发展轨迹,用自己的方式追逐梦想,并为未来打下坚实基础。






