2024年南京中考300分左右可以上的职业学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了300分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。
南京中考300分可以读的当地中等职业学校
南京艺术学院附属中等艺术学校
南京艺术学院附属中等艺术学校(中专)创建于1958年，坐落于南京艺术学院内，隶属于南京艺术学院。作为江苏省唯一的综合性高等艺术学府，南京艺术学院属于国家独立设置的本科艺术院校，是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府，是具有艺术学科门类下全部五个一级学科博士点、博士后流动站的高校，是文化部和江苏省共建的综合性艺术院校，其前身可追溯到1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。
南京艺术学院附属中等艺术学校师资力量
浸润于南京艺术学院“闳约深美”的育人环境下，南艺附中立足校园文化建设，稳步发展。目前校舍面积2.5万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设有音乐、舞蹈两个专业，学制有六年制、五年制和三年制，共20个班级，在校学生700余名。文化课教师队伍拥有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。附中设有交响乐团、弦乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团。曾被评为“江苏省学校艺术教育工作先进集体”，是一所办学历史悠久、艺术氛围浓郁、师资力量雄厚、教学资源丰富、办学条件优良、办学机制灵活、管理严格规范，有特色、高质量的艺术类品牌学校。
南京艺术学院附属中等艺术学校办学目标
南艺附中始终将“培养优秀专业艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标，依托南京艺术学院优质的教育资源，共享大学部一批专家教授的师资力量，通过加强素质教育、师资队伍建设和教学管理，不断完善育人机制，取得了良好的办学效果，培养了一批享誉国内外的艺术名家。本科升学率保持在90%以上，每年有相当数量的毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、南京艺术学院、中央戏剧学院、曼哈顿音乐学院、英国皇家音乐学院等国内外知名高等艺术学府。
江苏金陵职业技术学校
江苏金陵职业技术学校简介
江苏金陵职业技术学校原名“江苏金陵眼镜职业技术学校”。是由我国著名验光师邓可立先生于1998年创办，2000年8月，正式经江苏省民政厅注册，江苏省劳动厅批准成立“江苏金陵眼镜职业技术学校”，成为国内首家以眼镜专业技术培训为主要办学内容的职业学校。2012年3月经江苏省人力资源和社会保障厅批准增设了助听器验配师培训工种，成为国内首家以眼镜专业技术和听力专业技术培训、服务为主要办学内容的职业学校。
江苏金陵职业技术学校办学方针
在办学过程中，学校始终坚持“以实践为重，培养技能型人才”为办学方针。自创办至今学校先后为国内外眼镜行业培养专业技术人员数万人次。学员遍布全国及港台地区和新加坡、马来西亚等地。他们当中95%以上取得初、中、高级眼镜验光员、定配工和技师、高级技师国家职业资格。他们运用所学在各自岗位上充分发挥技艺、服务社会、服务大众，取得了骄人的成绩。涌现出一大批企业家和技术专家，为中国眼镜行业的技术规范和持续发展做出了贡献。为不断提高教学培训质量，切实落实国家关于高技能、技术应用型人才培养的有关政策。更好的为广大学员提供优良的教学环境，高质、高效的培训形式与内容。学校不断完善办学条件，积极参与行业建设，广泛与企业开张合作。努力使技能培训由“普及量”向“提高质”转变，使培训形式从单一向多元过渡，使培训内容由基础向纵深延展，不断适应新时期要求和行业发展需要。2006年经市政府、市劳动局评审，学校被评定为“南京市高技能人才培训基地”。
江苏金陵职业技术学校所获荣誉
学校长期以来坚持致力于新职业、新工种培训项目的开发。自2006年起，通过与助听器行业紧密联系，在WHO中国首席专家卜行宽教授和听力医学、听力工程技术专家的鼎力支持下，筹备多年的“助听器验配师”国家职业技能培训鉴定中心，于2011年12月正式开班运行。在人社系统职业技能培训鉴定领域，填补了国内“助听器验配师”国家职业技能培训将定的空白。截止2012年十月先后举办“助听器验配师”四级、三级培训班四期，培训鉴定学员200余人次。在南京市人社局和南京市商务局的大力支持下，学校联合国际著名助听器品牌企业“峰力听力”公司，于2012年7月在宁举办了首届“峰力杯”助听器验配技能大赛，取得圆满成功。为听力行业选拔了一大批技术能手，在听力行业获得广泛好评，并得到新闻媒体的积极关注。
江苏金陵职业技术学校不断发展
为不断适应发展需要，学校科学调整了管理体系和教学框架，设置由教研部、市场部、总务部、办公室的“三部一室”分工合作管理系统为学校教学提供立体保障。分别成立了“眼镜验配技术培训中心”、“助听器验配技术培训中心”和“营销管理职业能力培训中心”开展和实施各专项技术技能培训教学。学校经过十五年的基础积淀，面向职业技术和职业技能市场，制定了长远发展规划。为适应今后发展需求，学校于2012年8月向江苏省人社厅、江苏省民政厅提出更名申请，于2012年10月获得批准。“江苏金陵眼镜职业技术学校”正式更名为“江苏金陵职业技术学校”。学校全体同仁在社会各界和行业友人的鼎力支持下，正努力朝着综合化、多元化、多层次专业技能培训与教育相结合的实践教学目标一步步地迈进。
南京中华中等专业学校
南京中华中等专业学校拥有安德门和将军山两个校区，分别位于风景秀丽的雨花台风景区和将军山风景区，是一所公立全日制国家级重点中等职业学校，江苏省三星级职业学校，南京市高水平特色职业学校。 [1] 2016年12月27日，学校被认定为江苏省高水平现代化职业学校。
学校整体办学水平居全市同类学校前列。作为江苏省高水平现代化职业学校，学校秉承“办人民满意的职业学校”的办学宗旨，坚持“集约管理、创建品位，科学发展、创新品质，讲求质量、创优品牌”的办学思路，努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进”和“学生快乐、教师幸福、学校增值”的办学使命。
南京中华中等专业学校基础设施
“十三五”期间，学校将以建设“信息化、国际化的智慧校园、文化校园、示范校园”为引领，全面建成集“生态景观、人文教育、运动休闲”三个区域，具“教学、培训、实训、研训、生产”五项功能，呈“园林式校园、集约式管理、居家式生活，人性化教育、一体化教学、多元化办校”六位一体的，占地120亩，预算投资5.5亿，含有15层的软件教育大厦、2栋各8层的实训中心、1栋8层的创客中心、1栋5层的综合图书楼、1栋2层体育馆、1栋4层的食堂、4栋4层的学生公寓、1片标准运动场，总建筑面积10.4万平方米“设施完备、功能齐全”的高水平现代化新校区。全面推动专业建设“提档升级”，打造有影响力和贡献度的“校企融通共生共赢，匹配雨花互联网+软件产业，服务辐射雨花经济社会”的“文化创意、软件技术和服饰形象”三大现代化专业群。全面加大新教师和名特教师引进、加快与国际国内院校合作步伐。积蓄力量，创建江苏联合职业技术学院中华分院，争创高等职业技术学校，争创江苏省现代化示范性职业学校。
南京中华中等专业学校发展理念
学校将始终坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，主动适应“供给侧结构性改革”和“互联网+”时代南京以及雨花区域经济发展方式转变、产业结构调整、新兴产业壮大的步伐，全面开启“2333”主体发展战略目标。
南京下关区职业教育中心
南京市下关区职业教育中心是2004年1月在南京市下关区成立的学校
南京市下关区职业教育中心主要职责
南京市下关区职业教育中心是2004年1月，经下关区政府批准，由区内原南京市港口职业学校、扬子江职业学校、下关电大合并而成。其中原港口职业学校自1981年开始开办职业教育， 1988年被认定为首批省级重点职业学校，1994年被认定为国标省级重点职业学校，2004年，下关职教中心被教育部认定为国家级重点职业学校，2005年被评为区经济和社会发展奋斗目标有功单位。
南京市下关区职业教育中心设施设备
目前，学校占地面积达到61170平方米、建筑面积达到38240平方米，在校生2317人，教职工211人，其中专任教师120人，双师型教师45人，开设了十五个专业(方向)，建设了8个校内实训基地，实训设备总值800余万元。二十多年来，学校发展目标明确，思路清晰。
在“十五”、“十一五”这一职教发展的关键期，学校连续创建了两个省级示范专业，建成了“下关区职业教育中心鉴定所”、“南京市软件人才培训基地”、“南京市普通话鉴定站”、“开放教育汽车维修专业教学责任单位”、“中央电大三星级考点”等，走上了规模办学、特色办学、多元办学的可持续发展道路。形成了以省级示范专业为龙头、以多元办学为特色、以密切联系新兴技术为中心、以培养专门技术人员为目标，独立设置、特色鲜明的中等专业学校。
南京中考300分可以读的五年制大专学校
江苏联合职业技术学院五年制大专
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院。
江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划;组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究;协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项;负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，颁发毕业证书等。
学院院系设置
目前，学院下设南京工程分院等37所分院和江苏省戏剧学校等25个办学点，设置十六大类、130多个五年制高职专业，在校五年制高职学生近15.7万人。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。许多分院加强国际交流与合作，聘请国外教师来校任教，并组织学生到国外学习。积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生在毕业时既能取得毕业证书，又能获得职业技能证书，增强就业竞争力。学院积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，近年来就业率保持在95%以上，许多专业出现毕业生供不应求的现象。
学院发展
学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色，打造职教品牌办学目标下，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，向国内一流的高等职业院校迈进。
中考300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
