为推动广州市中职学校统编教材的实施，深入研读和理解课程标准，把握单元整体教学的设计要领，2024年4月18日下午，在广州市教研院的组织统筹下，广州市中职语文教研活动在广州市信息技术职业学校下塘西校区举行，本次教研活动主要围绕中职统编教材单元教学设计优秀成果分享交流开展。
为切实做好中职语文统编教材使用工作，推进新一轮课程教学改革的深入开展，广州市中职语文教学研究委员会在上学期开展了2023年中职统编教材单元教学设计征集评审活动。经专家评选，共有31份作品分别获一、二、三等奖。广州信息工程职业学校语文教研组钟茵倩、郑婉雯、冯梦如老师合作作品“第七单元 ‘科学与理性’单元设计”评获一等奖。
一等奖获教师代表上台领奖
钟茵倩老师代表团队分享第七单元整体教学设计经验。以“素养导向、融通求真”为专题，将“内容”单元转变为“素养”单元，以“大概念、大情境、大任务”为抓手，重点落实关于“阅读常用的论述类文本，把握作者的观点、态度，理解作者阐述观点的方法和逻辑”为专题学习要求。创设情境以任务驱动的方式，引导学生完成论证思路的把握和论证方法、言语特色的学习。
广州市教研院中职语文教研员刘荣秀老师点评。她指出，该大单元设计作品能依据中职语文新课标的要求和立德树人的根本任务，立足语文学科核心素养的培养，紧扣专题设计主旨，设计新颖清晰，极具实用意义，为推广各校的特色教学经验、促进优质教学资源的共建共享提供了示范性典型材料。
广州信息工程职业学校一等奖单元教学设计展示分享
本次教研活动内容充实，让参会教师对单元教学设计要领不仅有了更深入的理解，也为今后的大语文教学工作提供了宝贵的经验和启示。广州信息工程职业学校公共基础教学部也将在“贯彻新课标，用好新教材”的背景下，聚焦大单元整体教学，凝聚集体智慧，深化“三教”改革，推动课堂教学提质增效，在教研路上砥砺前行，踔厉奋发，为中职基础文化课教学高质量发展，做出更大的贡献。
