2024年绍兴中考200-300分读什么普高?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了200-300分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。
绍兴中考200-300分可以读的当地中等职业学校
诸暨市职业教育中心
学校简介
诸暨市职业教育中心是国家级重点中等职业学校，浙江省中职名校建设单位，2009年由绍兴市农业学校与诸暨市中等专业学校两校合并而成，是诸暨市教育局直属公办学校。
学校坐落于诸暨城北高教园区，交通便捷，环境优美。学校总占地面积300亩，建筑面积近9万平方米。
学校形成以普通中专为主体，集高考预科(参加高职单招单考)、大专预科(中高职一体化五年制和五年制学前教育大专班)、成人高等教育(成教函授和远程教育)为一体的教育体系。
开设20多个专业，其中建筑工程施工、园林技术、汽车运用与维修专业为省级示范专业;建筑工程施工、汽车运用与维修专业、学前教育专业为绍兴市高标准示范专业;建筑设备安装、商务英语、会计电算化专业为绍兴市级示范专业。建筑、园林、汽修实训基地为省级示范实训基地。
学校致力于加强“校校合作、校企联合”办学，与多所高校联合开展中高职一体化五年制大专班教学。
近年来根据社会需求，先后开设城市轨道交通运营管理、无人机测绘技术、装配式建筑技术、新能源汽车维修技术等专业方向，专业建设向智能化、信息化、环保型方向发展。
诸暨工业职业技术学校
学校简介
诸暨工业职业技术学校是诸暨市人民政府主办的全日制中等职业学校, 是诸暨市中小学生研学实践基地，是浙江省二级重点职校。学校前身是创办于1957年的璜山中学，1985 年转为诸暨林业技术学校，1995年更名为诸暨工业职业技术学校。学校主干专业园林专业2009年被评为省级示范专业，学校招收初中毕业生，学制三年，规划全日制在校生规模约700人。
设施设备
学校校园占地面积82860平方米，建筑面积16961平方米，资产2176万元，现有900平方米体艺馆、250米塑胶跑道及足球场、篮球场、乒乓球场设施和省级园林实训基地1个，学生宿舍、学生餐厅浴室等生活设施一应俱全。目前学校拥有实训场地面积12570平方米，实训设备总值652.73万元，人均实训设备值达1.20万元，生均实训实习工位数1.5个，建成了集教学、实训、培训于一体的实训场所近20多个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书35612册，新增图书1200册，生均纸质图书65.22册。
专业设置
现有全日制在校生546人，招生212人。上学年在校生509人。学校开设园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护3个农林牧渔类专业，其中园林绿化专业是省级示范专业。从年龄结构看，学生主要15—18岁，占学生总数的98.17%。
教育办学
学校坚持立德树人，秉承“厚德笃学，精技劢志”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。学校强化课程思政，构建“思政课程+课程思政”格局，学校开齐开足国家要求的课程，确保学生具备必需的文化基础知识和扎实的专业知识、过硬的职业技能，真正做到育人为本,全面发展。学校大力弘扬“自强、自信、自立、自觉、自悟”的价值文化，不断加强内涵建设，提升育人质量，努力建设漂亮中职、幸福中职。
师资力量
学校有专任教师37人，生师比14.76:1，专业教师12人占专任教师的32.43%，“双师型”教师11人占专业教师的91.67%，兼职教师7 人占专业教师的36.84%，专任教师本科以上学历比例97.29%，专任教师高级职称教师12人占专任教师的32.43%。
浙江电子工程学校
学校简介
浙江电子工程学校位于国家可持续发展实验区、全国小城镇综合改革试点——绍兴市柯桥区杨汛桥街道。浙江电子工程学校前身为绍兴县经编机械厂职业技术学校，始创于1988年7月。现为浙江省重点职业技术学校、浙江省示范性职业学校、浙江省示范实训基地。
师资专业
学校师资力量雄厚，拥有一支整体素质优良、专业结构合理、骨干力量凝聚、学科人才领先的“双师型”教师队伍。专任教师中，拥有高级职称的教师7人，拥有市县级优质课、教坛新秀、学科带头人的教师比例近40%。浙江电子工程学校开设机电一体化、工业与民用建筑、电子电工技术、电子技术应用、电气技术应用、数控技术、办公自动化、电子商务、物流服务与管理、计算机应用及财会等专业。其中“机电一体化”为省级示范专业、市级高标准骨干示范专业，工业与民用建筑为市级示范专业。
设施设备
学校拥有设施较为先进、总投入超过1000万元的数控实习车间。校园内建有信息交换网络，拥有标准机房4个，电脑400余台。建有专业实训楼，拥有电子电工、钳工工艺、数控编程、材料测试等多个专业实验室，装备齐全，设施一流，为教师的教学研究、学生的动手实习提供足够的保证。
就业合作
学校办学形式多样，先后与清华大学长三角研究院、北京理工大学、浙江树人大学信息院联合办学，与浙江大学等10多所高等院校建立协作关系。学校设立重庆大学网络教育学院浙江电子工程学校学习中心，已毕业学生500余名.办学以来，学校毕业生经过严格的专业训练，专业素质高，信息技术素养好，持有学历证书、职业资格证书、计算机等级证书、普通话等级证书等，深受用人单位欢迎，就业率保持在年均98%以上。
绍兴中考200-300分可以读的五年制大专学校
绍兴职业技术学院五年制大专
绍兴职业技术学院是1999年由教育部批准成立的全日制普通高等职业院校，地处有2500年历史的绍兴古城。学校占地500余亩，校园环境幽雅，办学设施齐全，是一所充满生机活力的花园式大学，连续八年获得浙江省“平安校园”称号。现有在校学生万余名，招生就业两旺，历届毕业生就业率达98%以上。
绍兴职业技术学院五年制大专业设置
学校设有信息工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、建筑与设计艺术学院、继续教育与培训学院和社会科学部、体育艺术部等7个教学单位，以信息技术为特色，开设的计算机应用技术、计算机网络技术，物联网应用技术、电子商务、金融管理与实务、会计电算化、国际贸易实务、应用电子技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化、汽车电子技术、建筑工程技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作等25个专业和专业方向，分别服务于信息、现代电子、先进装备制造、现代建筑、文化创意、经贸服务等产业领域。
其中，计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术等为浙江省优势(特色)专业。学校大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深化校企合作，不断探索完善“教学做一体”等工学结合人才培养模式，建有与产业吻合度较高的计算机技术、艺术设计、机电技术、经贸管理、建筑技术等九大实训基地，有计算机组装与维修、三维动画、电子电工、会计电算化、国际贸易等50多个实训(实验)室，助力学生专业学习和获取中高级技能证书。
绍兴职业技术学院五年制大专人才培养
学校充分尊重学生个性发展，大力提升学生职业素养、道德修养和可持续发展能力，实施“大学生综合素质与能力培养工程”、“技能精英培养工程”、“创新创业人才培养工程”和“社会服务大平台建设工程”等。
文化育人，环境育人，培养学生健康的兴趣爱好，陶冶情操，院舞蹈队曾代表浙江省参加第三届全国大学生艺术展获表演和创作一等奖。倡导“人人争当技能精英”，涌现了一大批精英人才，每年有200多人次获得国家、省、市技能竞赛奖，其中10多人次获信息技术应用、多媒体设计、英语写作与口语等国家级、省级竞赛特等奖、一等奖。
鼓励学生结合专业创业，设立“创业基金”，建有绍兴市首批大学生创业园，有80多家学生法人公司经创业孵化成功走向社会。创业学子积极反哺母校，促进学生就业，学生创业典型曾获“浙江教育年度十大影响力人物”和省“创业明星”等荣誉。
开展社会服务，丰富育人模式，“真当快修”为社区居民提供电脑维修服务而悄然成为古城的一道文明风景线，“前沿传媒”为第21届中国金鸡百花电影节等提供设计服务而展现文化创意魅力。学校致力提升内涵品质，是全国技能型人才培养培训示范性基地、浙江省高技能人才培训基地。
绍兴职业技术学院五年制大专办学成果
学业、产业、就业、创业“四业贯通”特色办学成果，2009年获第六届浙江省高等教育教学成果奖，受到省政府表彰。与国家教育发展研究中心合作研发出版《中国教育地图集》，中共中央政治局委员刘延东作序，教育部袁贵仁部长作出重要批示，获中国优秀地图作品“裴秀奖”。
学校积极探索现代大学管理制度，坚持“大组织中求精小”的管理理念，加强管理团队和教学团队建设，倡导“注重个人责任，相信团队力量”。
全校师生凝心聚力，推进“二次创业”，努力建设办学条件良好、办学环境优美、办学机制独特、办学内涵富有特色、政企校深度融合、教职员工安居乐业、学生发展个性得到充分尊重、办学质量得到社会认可、办学声誉有较好影响的开放型、集约型、创业型高等职业院校。
无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。
