中考只考了250分，没有达到绍兴2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。
绍兴中考250分可以读的当地中等职业学校
诸暨工业职业技术学校
学校简介
诸暨工业职业技术学校是诸暨市人民政府主办的全日制中等职业学校, 是诸暨市中小学生研学实践基地，是浙江省二级重点职校。学校前身是创办于1957年的璜山中学，1985 年转为诸暨林业技术学校，1995年更名为诸暨工业职业技术学校。学校主干专业园林专业2009年被评为省级示范专业，学校招收初中毕业生，学制三年，规划全日制在校生规模约700人。
设施设备
学校校园占地面积82860平方米，建筑面积16961平方米，资产2176万元，现有900平方米体艺馆、250米塑胶跑道及足球场、篮球场、乒乓球场设施和省级园林实训基地1个，学生宿舍、学生餐厅浴室等生活设施一应俱全。目前学校拥有实训场地面积12570平方米，实训设备总值652.73万元，人均实训设备值达1.20万元，生均实训实习工位数1.5个，建成了集教学、实训、培训于一体的实训场所近20多个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书35612册，新增图书1200册，生均纸质图书65.22册。
专业设置
现有全日制在校生546人，招生212人。上学年在校生509人。学校开设园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护3个农林牧渔类专业，其中园林绿化专业是省级示范专业。从年龄结构看，学生主要15—18岁，占学生总数的98.17%。
教育办学
学校坚持立德树人，秉承“厚德笃学，精技劢志”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。学校强化课程思政，构建“思政课程+课程思政”格局，学校开齐开足国家要求的课程，确保学生具备必需的文化基础知识和扎实的专业知识、过硬的职业技能，真正做到育人为本,全面发展。学校大力弘扬“自强、自信、自立、自觉、自悟”的价值文化，不断加强内涵建设，提升育人质量，努力建设漂亮中职、幸福中职。
师资力量
学校有专任教师37人，生师比14.76:1，专业教师12人占专任教师的32.43%，“双师型”教师11人占专业教师的91.67%，兼职教师7 人占专业教师的36.84%，专任教师本科以上学历比例97.29%，专任教师高级职称教师12人占专任教师的32.43%。
嵊州职业教育中心
学校简介
嵊州市职业教育中心地处市区城西，是嵊州市政府投资一个多亿建成的公办学校。2006年9月，由原嵊州市工艺美校、嵊州市成人中专和嵊州市上东中学三校合并而成。学校占地面积为116596平方米，总建筑面积71428平方米，环境优美，校园布局合理，绿化率达65%以上，是一所新楼耸立，绿坪铺展，树茂花香的花园式学校。
学校现有学生3521人，专任教师201名，师资力量雄厚。设有服装设计与工艺、电子技术应用、工艺美术、学前教育、电子商务、机械加工技术、汽车运用与维修等专业。
现拥有一个国家级技能鉴定所;一个省级实训基地：服装实训基地;三个省级示范专业：服装设计与工艺、工艺美术与木雕、电子技术应用。2011年服装实训基地被评为中央财政支持职业教育实训基地。2010年12月，学校代表浙江省参加在天津举行的全国中等职业学校教师素质提高计划成果展。
办学理念
近年来，在市政府和教育行政部门的高度重视和大力支持下，走上了科学发展的快车道，基础设施日渐完善、办学规模逐年扩大、教育质量不断提高，逐渐形成了“专业特色彰显”，“ 校企合作紧密”，“ 德育体系完善”，“ 师资队伍优质”，“ 教学改革深化”五大鲜明的办学特色。
以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，学校坚持“就业有优势、升学有希望、创业有能力、持续发展有基础”的培养目标，培养适应本地经济社会发展需求，具有良好的职业道德和较强的综合职业能力，能在生产、服务、管理一线工作的高素质技能型人才。
严格制定教学计划，确定教学内容，通过企业现场见习、教学实践、顶岗实习三个阶段的教学模式，深化校企合作，推进课程和教学改革，采取项目教学法、任务驱动法、模拟仿真教学法等，提高学生的实践能力和岗位适应能力。学校积极探索校企合作的新模式，与企业建立紧密型合作办学关系，签订办学协议，形成学校主导，行业指导和企业引导三位一体的职业教育发展模式。通过“订单”式培养培训，实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联体。
绍兴财经旅游学校
学校简介
绍兴财经旅游学校位于省级旅游度假区—鉴湖旅游度假区，总投资额近3.5亿元，占地面积约160亩，总建筑面积约73256平方米，为国家级重点中等职业学校，浙江省一级重点中等职业学校，可满足全日制在校生3500人的办学功能需求。
绍兴财经旅游学校办学定位是财经商贸、旅游服务、园林园艺人才培养。开设财会、金融事务、国际商务、商务助理、市场营销、轨道交通、旅游管理、园林园艺等十大专业。
学校将建设成为以“财经商贸、旅游服务、现代农业”为主的综合性国家级重点职业高中，进一步优化柯桥区职业教育网点布局，提升职业教育办学实力。
这是一所富有现代气息的职业学校。现代化的教学楼，配备最先进教学一体机的宽敞教室，拥有全国最前沿的教学设施和软件配置。智慧化的实训场所，提供高效智能化的模拟实操设备。美观整洁的宿舍楼，配备独立阳台和卫生间。美观整洁的食堂，供应丰富多彩的菜品和各种特色小吃。400米标准篮排球场、全区最大舞台的报告厅、最美的园林式校园。
绍兴中考250分可以读的五年制大专学校
绍兴职业技术学院五年制大专
绍兴职业技术学院是1999年由教育部批准成立的全日制普通高等职业院校，地处有2500年历史的绍兴古城。学校占地500余亩，校园环境幽雅，办学设施齐全，是一所充满生机活力的花园式大学，连续八年获得浙江省“平安校园”称号。现有在校学生万余名，招生就业两旺，历届毕业生就业率达98%以上。
绍兴职业技术学院五年制大专业设置
学校设有信息工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、建筑与设计艺术学院、继续教育与培训学院和社会科学部、体育艺术部等7个教学单位，以信息技术为特色，开设的计算机应用技术、计算机网络技术，物联网应用技术、电子商务、金融管理与实务、会计电算化、国际贸易实务、应用电子技术、计算机辅助设计与制造、机电一体化、汽车电子技术、建筑工程技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作等25个专业和专业方向，分别服务于信息、现代电子、先进装备制造、现代建筑、文化创意、经贸服务等产业领域。
其中，计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术等为浙江省优势(特色)专业。学校大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深化校企合作，不断探索完善“教学做一体”等工学结合人才培养模式，建有与产业吻合度较高的计算机技术、艺术设计、机电技术、经贸管理、建筑技术等九大实训基地，有计算机组装与维修、三维动画、电子电工、会计电算化、国际贸易等50多个实训(实验)室，助力学生专业学习和获取中高级技能证书。
绍兴职业技术学院五年制大专人才培养
学校充分尊重学生个性发展，大力提升学生职业素养、道德修养和可持续发展能力，实施“大学生综合素质与能力培养工程”、“技能精英培养工程”、“创新创业人才培养工程”和“社会服务大平台建设工程”等。
文化育人，环境育人，培养学生健康的兴趣爱好，陶冶情操，院舞蹈队曾代表浙江省参加第三届全国大学生艺术展获表演和创作一等奖。倡导“人人争当技能精英”，涌现了一大批精英人才，每年有200多人次获得国家、省、市技能竞赛奖，其中10多人次获信息技术应用、多媒体设计、英语写作与口语等国家级、省级竞赛特等奖、一等奖。
鼓励学生结合专业创业，设立“创业基金”，建有绍兴市首批大学生创业园，有80多家学生法人公司经创业孵化成功走向社会。创业学子积极反哺母校，促进学生就业，学生创业典型曾获“浙江教育年度十大影响力人物”和省“创业明星”等荣誉。
开展社会服务，丰富育人模式，“真当快修”为社区居民提供电脑维修服务而悄然成为古城的一道文明风景线，“前沿传媒”为第21届中国金鸡百花电影节等提供设计服务而展现文化创意魅力。学校致力提升内涵品质，是全国技能型人才培养培训示范性基地、浙江省高技能人才培训基地。
绍兴职业技术学院五年制大专办学成果
学业、产业、就业、创业“四业贯通”特色办学成果，2009年获第六届浙江省高等教育教学成果奖，受到省政府表彰。与国家教育发展研究中心合作研发出版《中国教育地图集》，中共中央政治局委员刘延东作序，教育部袁贵仁部长作出重要批示，获中国优秀地图作品“裴秀奖”。
学校积极探索现代大学管理制度，坚持“大组织中求精小”的管理理念，加强管理团队和教学团队建设，倡导“注重个人责任，相信团队力量”。
全校师生凝心聚力，推进“二次创业”，努力建设办学条件良好、办学环境优美、办学机制独特、办学内涵富有特色、政企校深度融合、教职员工安居乐业、学生发展个性得到充分尊重、办学质量得到社会认可、办学声誉有较好影响的开放型、集约型、创业型高等职业院校。
最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。
