2024年衢州中考200分左右可以读什么学校?这是很多中考200分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就衢州历年普高录取分数线来看，中考200分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。
衢州中考200分可以读的当地中等职业学校
江山育仁职业高级中学
校名及历史沿革
学校全称为“江山育仁职业高级中学”，地址为“浙江省江山市贺村镇广贺路41-43号。学校前身是江山中专育仁教学站，创办于1998年。2018年3月取得独立办学资格，学校更名为江山育仁职业高级中学。
办学性质
江山育仁职业高级中学是一所全日制民办中等职业学校。学校是实施三年制全日制职业高中教育和非全日制社会培训的民办学校，办学经费自筹，自负盈亏。
校园面积
学校占地面积55亩，合36668.5㎡，生均占地面积40㎡，校园内教学区、实训区、生活区、运动区布局合理，学校现有教学、办公、实训、宿舍、运动、食堂等用房 6 幢，总建筑面积为17498.48㎡。
资产情况
到2018 年止，学校总资产实际达到7018.3万元,其中教学、实训仪器设备资产312万元。
留坝县职业教育中心
经汉中市教育局批准于2020年3月12日恢复留坝县职教中心(中职)工作职能，理、化、生实验室、多媒体教室、计算机室、电子备课室、图书阅览室、录播教室、朗读亭等现代化教育教学设施齐备，学校先后荣获省市级“文明校园”、“卫生先进单位”、“创佳评差先进单位”、“绿色学校”、“诚信单位”、“科技教育先进单位”、“文明单位标兵”、“安全单位”、“交通安全示范学校”、“体育工作先进单位”、“安全稳定工作先进单位”、“全面提高教育教学质量先进单位”等荣誉。
留坝县职业教育中心努力提升师资力量和办学条件，加强教师队伍建设，建立教师教育管理体系，全面提高教师教育质量，不断加强教师师德师风水平、专业水平和能力素养的培养。2020学年(2020年9月—2021年8月)学校教职工有11人，其中职业高中专任教师9人。2021学年(2021年9月—2022年8月)学校现有教职工17人，2022学年(2022年9月—至今)学校现有教职工21人，其中职业高中专任教师14人，本科学历达82.4%，形成了一支专兼结合、结构合理、素质优良的教师队伍。同时我校与南通科技职业学院、南通旅游中专学校、陕西学鸿教育集团有限公司陕西学鸿教育集团有限公司等多所学校、企业签订教师教学、学生实习实训交流帮扶协议，加强职业技能教师团队力量。
衢州中等专业学校
衢州中等专业学校简介
衢州中等专业学校是衢州市政府举办的综合性普通中专，创办于1987年，校园占地430亩，建筑面积14万平方米，全日制在校生5566人，教职工286人。学校获首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位等国家级荣誉10多项。
衢州中等专业学校办学特色
根据中职学生特点，学校推行“全纳教育”理念，“接纳所有的学生和学生的所有” “把学生的缺点当特点看”“从最后一名学生抓起”，尊重学生差异和个性，提倡用欣赏眼光看待学生，用灿烂笑脸面对学生，用宽广胸怀感悟学生，育人成效显著。三是课程改革走在前列。积极参与省中职专业课程改革，构建“公共课程+核心课程+教学项目”的课程体系，同时，在北师大赵志群教授指导下，推进基于工作过程导向课程改革，实现理论教学与实践教学融通，能力培养与工作岗位对接、实习实训与顶岗工作合一的一体化教学。
衢州市特殊教育学校(职高部)
衢州市特殊教育学校(衢州市工艺美术学校)建校于1989年，三易校址，现校园占地面积31亩，建筑面积15700平方米。有31个教学班，近600名学生，是衢州唯一一所集学前“聋听”融合教育、九年义务教育和职业高中教育的为一体的特殊教育学校。
学校以“融·和“为核心文化，开展聋听融合、普特融合、融入社会的教育;倡导人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自身的和谐;以“图强求真”为校训，以“和谐，创新”为校风，以“厚德、仁爱”为教风，以“乐学、躬行”为学风。
学校把“两头”延伸作为办学重点，自2005年开办职业高中班至2016年成立职业高中部以来，经过多年探索，已形成了具有特殊教育学校特色的“专业+社团+基地+创业”模式的现代职业教育体系，多项成果获国家、省、市一等奖。2020年工艺美术专业入选浙江省中职高水平专业，2021年增挂“衢州市工艺美术学校”校牌。学校职教工作被评为“2021年度浙江省特殊教育十大特色亮点工作”。
衢州中考200分可以读的五年制大专学校
衢州职业技术学院五年制大专
衢州职业技术学院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批准成立，国家教育部备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。学校前身为原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校。
2002年，经浙江省人民政府批准，原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校(部分)合并成立衢州职业技术学院。2012年6月，学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。截至2016年9月，学校占地面积387亩，建筑面积16万平方米，固定资产总值达39937万元，教学仪器设备总值7882余万元，馆藏图书59.5万册;设6个二级学院，21个高职专业;有教职工399人，有全日制在校学生6200余人。
衢州职业技术学院五年制大专专业设置
学院设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院等五个二级学院和一个继续教育学院，现已开设机械制造、电子信息、护理、艺术设计、应用英语及会计等20个高职专业，其中艺术设计专业、护理专业和应用电子技术专业为省级重点、特色专业;《健康评估》、《数学教育学》、《网络数据库技术》、《汽车机械基础》、《中级财务会计》等一批课程为省级精品课程。
学院十分重视对学生的技能培养，建有护理、艺术设计、电工电子、软件应用技术、电气工、汽车技术、机械工程、财经等集教学、培训、技能鉴定与技术服务为一体的校内实训基地，并积极推进校内生产性实训基地建设。
同时，还主动与学校、医院、公司等企事业单位合作，先后建立了100多个校外实训基地。其中护理实训基地为省级示范性实训基地。
衢州职业技术学院五年制大专人才培养
学院以适应现代化建设需要和满足社会需求为导向，着力培养学生的职业能力和整体素质。毕业生专业基础扎实，就业适应性强，具有开拓创新精神。
近几年学生就业率稳中有升，98%以上的毕业生实现当年就业，且就业层次逐年提高，是浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。
学院根据省教育厅有关“建立人才成长立交桥”的政策和规定，各专业优秀毕业生经本人申请，参加考试，可进入普通本科院校学习。
衢州职业技术学院五年制大专师资力量
截至2016年9月，学校有教职工399人，其中专任教师271人，教授、副教授等高级专业技术人员101人，具有硕士及以上学位(学历)教师179人，“双师素质”教师193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省级教学名师、省优秀教师、省教坛新秀、省级专业带头人、市首席技师等16人。
衢州职业技术学院五年制大专教学建设
截至2016年9月，学校有中央财政支持建设的专业3个，省重点专业1个、省优势专业1个、省特色专业3个，省级精品课程5门。
中考200分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
