2017级微电子科学与工程专业人才培养方案
发布时间：2017-09-12 人气：607
微电子科学与工程专业人才培养方案
一、专业介绍
苏州大学微电子科学与工程专业是江苏省卓越工程师培养专业、苏州大学校特色专业及江苏省“十二五”重点建设专业。本专业依托电子科学技术一级硕士点、集成电路设计工程专业硕士点、江苏省省级“电工电子实验教学示范中心”、江苏省MEMS工程技术研究中心、苏州大学电子信息学院新型平板显示器件研究所等，以半导体器件和集成电路作为主要学科发展方向，通过外部引进与自身培养相结合的方式，不断加强师资队伍建设，逐渐形成了一支结构合理、学缘广泛的师资队伍。
本专业依托国家级计算机与信息技术实验教学示范中心和省级电工电子实验教学示范中心，拥有了设备齐全的专业基础实验室，包括半导体器件分析实验室、EDA实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、高频电路实验室、电路与信号系统实验室等；建成了半导体器件测试与分析、集成电路设计、电路与系统等一批反映现代微电子技术发展所需专业实验室；与企业共建苏州大学-华芯微电子、苏州大学-Cadence OrCAD等校企联合实验室；与昆山工研院新型平板显示技术中心、苏州敏芯微电子、AMD、银河电子有限公司等一批公司组建了苏州大学EE校企联盟，为培养高水平的微电子专业人才提供了保障。
二、培养目标
本专业培养适应现代科学技术及地方社会经济发展需要，培养掌握扎实微电子科学与工程领域的基本理论和基本原理、具有较强的工程实践能力和跟踪掌握新理论、新知识、新技术能力、具有解决复杂问题能力、创新意识及团队精神、能在半导体新材料、新工艺、新器件和集成电路设计与制造等技术领域从事相关应用开发和技术管理的工程技术人才。具体为：
1.具备社会责任感，恪守伦理准则，遵守职业道德；
2.具备创新实践意识、团队合作精神和组织管理能力；
3.具备终身学习能力，能持续适应不断变化的自然和社会环境；
4.具备解决微电子科学与工程及相关领域内复杂工程问题的能力，能应对多变的技术挑战；
5.具备工程素养和国际视野，能服务地方经济产业转型升级。
三、基本培养规格
（一）政治思想和德育方面
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）体育方面
具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（三）智育方面
本专业学生主要学习模拟与数字电路、半导体物理及固体物理基础、半导体器件物理、大规模集成电路制造工艺、微电子封装与测试，熟练掌握微电子和固体电子学方面的基础理论、原理和方法，受到微电子科学与工程实践的基本训练，具备在相关领域从事应用开发和技术管理的基本能力。
毕业要求：
1.工程知识：具有一定的工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决微电子科学与工程领域的复杂工程问题。
2.问题分析：具有分析问题的能力，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析微电子科学与工程系统领域的复杂工程问题，以获得有效的结论。
3.设计/开发解决方案：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，针对微电子科学与工程系统领域的复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的工程系统，并能够在设计环节中体现创新意识。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对微电子科学与工程系统领域的复杂工程问题进行实验研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对微电子科学与工程系统领域的复杂工程问题，使用工业标准的电子设计自动化工具，选择并合理使用相关的软硬件设计与仿真平台，具备选择和使用现代电子仪器设备的能力，并理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和微电子新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价微电子专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社科素养和社会责任感，理解并遵守职业道德和职业规范。
9.个人和团队：具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就微电子科学与工程系统领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有自我完善能力及可持续发展的潜力。
四、专业核心课程和学位课程
1.专业核心课程
VLSI Technology、半导体器件物理、半导体物理及固体物理基础、光电子技术、VLSI设计基础、工艺模拟与器件模拟、基于FPGA的系统设计、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计
2.学位课程
高等数学（一）（上）、电路分析、普通物理学（二）（上）、模拟电路、数字系统与逻辑设计、工艺模拟与器件模拟、半导体物理及固体物理基础、半导体器件物理、VLSI Technology、VLSI设计基础
五、主要实践环节
电子技术基础实践，微电子项目设计，金工实习，工艺模拟与器件模拟，集成电路封装与测试，毕业实习，毕业设计（论文）
