7月10日下午，贵州省高校考核办在安顺职业技术学院组织召开贵州省高等学校2024年度综合考核实地调研座谈交流会，为安顺、六盘水两地高校2024年度综合考核工作“送诊上门”。安顺学院、六盘水师范学院、六盘水职业技术学院、六盘水幼儿高等专科学院及安顺职业技术学院相关领导参加会议。
贵州省高校考核办党建成效考核组组长廖烨、高质量发展绩效考核组组长龚亮出席会议，并以“考核指导二人讲”的形式，为参会学校开展考核指导。
省高校考核办党建成效考核组组长廖烨简要介绍了本次交流会的目的和意义，希望通过此次座谈交流，聚焦高校发展中的痛点、难点问题，各高校能够相互学习、借鉴，共同推动高校教育事业的高质量发展。
随后，参会学校结合考核工作情况汇报学校工作特色亮点、存在问题及下一步打算。会上，针对各院校在高质量发展中面临的问题，高质量发展绩效考核组组长龚亮提出了富有针对性的意见和建议，对于本科院校高层次人才引进这一关键问题，他强调，要合理有效地运用柔性引才计划，用好柔引灵活性高、适应性强、风险率降低的优势，更加精准地匹配学校发展需求，避免人才浪费，降低人才流失风险。
在促进职业院校迈向高质量发展进程中，龚亮提出建议，首先，要坚定不移地以核心职责为基础，进一步深化岗课赛证的综合应用，以此来强化学生的专业技能培养；其次，在师资队伍建设上，应实现显著突破，努力构建一支既具备深厚理论素养又拥有丰富实践经验的教师团队；同时，加大科研成果的转化力度，确保这些成果能够切实服务于地方经济的发展；此外，还应积极构建精品课程体系，并在此基础上打造一批具有广泛影响力的精品教材；最后，应当拓宽开放办学的视野，通过深化国际合作与交流，进一步提升职业教育的国际影响力和竞争力。
龚亮表示，希望各高校一方面要严格认真地对标对表考核指标，深入查找自身存在的薄弱问题，并制订具有针对性的改进措施和计划；另一方面，要加强与各部门、高校考核办以及院校之间的沟通联系，及时反馈在办学过程中遇到的困难问题，共享优质资源和成功经验。本次会议凸显了高校考核办在积极帮扶和平台嫁接方面的核心作用，他表示高校考核办将持续深化这一优势，以推动地方高校实现高质量发展。在会议中，高校考核办已经初步规划了具体的援助时间节点，以确保帮扶工作的有序进行。
针对如何提高党建工作成效考核质量问题，廖烨指出：一是要建立省考、校考融通机制，坚持系统化推进，压紧压实工作责任；二是要聚焦问题导向，形成闭环管理，补齐短板弱项；三是要聚焦“三个找准”，找准学校办学定位，找准学校特色优势，找准党建工作和业务工作的结合点，突出特色优势，实现错位发展。
此次实地调研座谈交流会为各高校嫁接了资源，使各高校进一步理清了考核工作的思路，找到了解决问题的方法。各高校均表示将充分发挥好考核“风向标”“指挥棒”“助推器”的作用，引领学校各项事业高质量发展。
