2024年安康中考300分左右能读普高吗?对于这个分数，参考近几年安康中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!
安康中考300分可以读的当地中等职业学校
平利职业教育中心
平利职业教育中心简介
平利县职教中心创建于1996年，校园占地13.13万平方米，建筑面积2.1万平方米，现有教职工147人，38个全日制教学班，开设有农学、果林、医护、法律、普师、音乐、英语、旅游、宾馆、计算机等十多个专业，在校学生2084人。 建校以来，学校先后荣获县“科技先进单位”、省地“文明校园”，地区“教学常规管理先进单位”、地县“创佳评差最佳单位”、安康市职业教育先进集体”、“陕西省职业教育先进集体”。
2002年间，陕西省教育厅批准我校设立“平利县职业中专”，被省人民政府评为“省级重点职中”，被安康市教育局评为“职教兴农示范校”，种植专业被教育部确定为国家级中等职业学校首批示范专业点。
建校以来，学校先后荣获县“科技先进单位”、省地“文明校园”，地区“教学常规管理先进单位”、地县“创佳评差最佳单位”、安康市职业教育先进集体”、“陕西省职业教育先进集体”。2002年间，陕西省教育厅批准我校设立“平利县职业中专”，被省人民政府评为“省级重点职中”，被安康市教育局评为“职教兴农示范校”，种植专业被教育部确定为国家级中等职业学校首批示范专业点。
旬阳职业中等专业学校
旬阳职业中等专业学校简介
旬阳县职业技术教育中心建校于1982年，当时名称为吕河农职业中学，由旬阳县吕河高中改制而来，1986年更名为吕河职业高中，1990年再次更名为旬阳县中等职业技术学校;由于办学需要，1993年从吕河镇迁址于县城关镇草坪社区;1996年，县委、县政府将县职业中学、县卫生学校、县农广校、县乡镇企业局职工培训中心等7所部门办学整合，成立旬阳县职业技术教育中心;为了更好服务于县域经济社会发展，2011年迁往现址党家坝教育文化园区。
旬阳县职业中等专业学校(旬阳县职业技术教育中心)是国家级重点中等职业学校、省级示范性中等职业学校。目前，学校已成为安康乃至陕南最大的县级职教中心，办学规模和办学质量位居全省县级职教中心前列。
2011年加入安康职业教育集团，2015年9月旬阳县职业中等专业学校联合安康职业技术学院实施三二分段”办学规模。 截止2014年11月校园占地面积223亩，建筑面积8.9万平方米。现有教职工218名，其中专任教师168人，双师型教师112人，国家级骨干教师38人，省级骨干教师46人。现有82个教学班，在校学生4058人，年短训5000余人次。
安康地区卫生学校
安康卫校创建于1960年2月，迄今有近40年的校史。
安康卫校位于安康市育才路96号(安康职业技术学院南校区，2015年规划到安康中学办学用地)，占地面积3.2万平方米，有建筑面积43000平方米，教职工234人，其中高中级技术职称110多人，在校学安康卫生学校教学楼 生2026人，教学班38个。
安康卫校荣誉
安康卫校在教学改革和两个文明建设方面去得了丰硕的成果。专科教育借鉴美国新墨西哥洲大学医学院经验，实施“以问题为基础的社区定向医学教育”改革方案，得到了国家教育部、卫生部及国内外医学教育专家的充分肯定。
安康卫校被陕西省政府评为教学成果一等奖。全国有10省市30多所兄弟院校和世界卫生组织官员、美国新墨西哥洲大学医学院十多名外国专家来校考查交流。学校被陕西省卫生厅评为“改革先进单位”，被陕西省教育厅评为“全省职业教育先进单位”。
安康卫校被陕西省委、省政府评为省级文明校园。
安康卫校办学理念
学校坚持“立足当地，面向农村，服务(区域)经济，促进社会发展”的办学方向，以培养“面向农村、面向基层、面向生产第一线，下得去、留得住、用得上的复合型、应用型人才”作为育人目标，深化改革，优化管理，教学质量居同类学校前列。安康中考300分可以读的五年制大专学校
安康职业技术学院五年制大专
安康职业技术学院是经国家教育部批准设立，陕西省教育厅主管、省市共营共建的一所公办全日制综合性普通高等职业教育专科学校。位于安康市国家级高新区。
学校创建于1905年，2004年先后由原安康卫生学校、安康师范学校、安康市第二师范学校 、安康职业中等专业学校、安康技师学院 、安康市技工学校、陕西省广播电视大学安康分校、安康工业学校、安康市供销培训学校、安康市劳动就业培训中心、安康市军转培训中心合并组建而成 。全省率先成立的第一个市级区域性安康职业教育集团， 2011年顺利通过教育部人才培养工作评估， 是秦巴地区高职教育论坛成员之一。截至2017年2月，学院占地面积545亩，学院现有教职工675人，专任教师418人，其中副高以上职称159人，硕士学位65人，“双师型”教师180余人，有国家级技能大师、省级教学名师、省级技能大师各1名，省、市专业研究会、学术委员会主委、副主委或教育学会理事、会员80余人，聘请兼职教师100余人。全日制高职在校学生10368人，设6个二级学院，开设35个高职专科专业。
师资力量
截止2017年2月学院设6个二级学院，医学院、护理学院、师范学院、技师学院、工程学院、继续教育与培训学院。 校舍建筑面积28万平方米，其中：教学行政用房18.9万平方米，学生公寓5.2万平方米。固定资产1.5亿余万 元，其中：教学仪器设备总值7000余万元;学院有校内专业实验实训室80多个、校外实训基地80多个，用于教学的计算机1000余台。学院图书馆建筑面积28600平方米，馆藏图书50余万册。学院教学、生活基础设施完备，功能配套完善。 全日制高职在校学生10368人。(自2013年春季起安康职业技术学院停止三年制普通中专的学历教育招生)，开设35个高职专科专业。
成人高等教育开设30多个本、专科专业，在册学生6000余人。学院常年面向社会开展各类技能培训项目30多个，年培训近万人次。学院有职业技能鉴定机构，可进行30多个工种的职业资格和技能等级考核鉴定，年鉴定1万余人次。学院是陕西省教育厅批准的省级成人教育、社区教育培训基地，是中小学教师“国培计划”项目培训机构，是陕西省人社厅批准的专业技术人员继续教育基地，每年开展各类专业技术人员继续教育近万人次。经安康市政府批准，在学院设安康市职业教育中心，学院牵头组建安康职业教育集团，是安康职业教育集团常务理事单位，在整合技能培训、深化全市职业教育院校合作、校企合作等方面发挥着独特而重要的作用。
建设成果
截至2013年底，安康职业技术学院已完成省级科研立项20余项，市级科研立项30余项，院级科研立项100余项;在省市各级获科研成果奖14项，获得纵向资金支持的科研课题20余个。发表各级各类论文共计600余篇，其中核心期刊76篇，被三大检索收录的论文40余篇。出版专著19部，由学院教师主编参编的教材共计33部，总计300余万字，参加各类学术会议研讨交流论文32篇。
发展目标
“建名校、创名师” 实施方案已经出台，确定的20项重点任务，已细化到院系各相关部门。远景目标是：通过3到5年努力，建成一所理念先进、管理精细、质量一流、环境优美、人民满意的职业技术学院，培养一批业务精良、学科领头的优秀教师，输出一批德才兼备、一专多能的技能人才，进入省级、国家级示范性高等职业学校行列，努力实现专升本。
中考300分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!
