课程与教学论（所属院系：018 国际教育学院）
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专业代码及名称 |
研究方向 |
拟招生人数（具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定，会有适量增减） | ||||||
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040102 课程与教学论 (全日制学习) |
1.课程与教学基本原理 |
拟招 6 人（含推免生） |
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| 2.比较课程与教学论 | ||||||||
| 3.外语课程与教学 | ||||||||
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4.区域国别研究（全球教育比较）特 色研究生项目 |
拟招 1 人（含推免生） | |||||||
| 考试科目 | ||||||||
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初试: ① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 311教育学专业基础(全国统考) 复试: ① 笔试 笔试科目名称：课程与教学论专业考试 ② 面试 本学科点专业课程双语教学比例高，故复试时较注重对英语工作能力的考核。注重对学习能力和研究能力的考量，希望有科研或实习报告或毕业论文等文字材料支撑。 |
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| 考试大纲（考试内容范围说明） | ||||||||
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初试：由国家统一规定，请考生关注教育部网站，自行查询。 复试考试范围：
参考书目(包括复试笔试与口试)： 1.安妮塔•伍尔福克 (AnitaWoolfolk)，《伍尔福克教育心理学》(原书第 12版).)伍新春等译. 北京:，中国人民大学出版社,，2015 年版. 2.泰勒，《课程与教学的基本原理》英汉对照版，中国轻工业出版社，2014 |
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3.霍尔姆斯、麦克莱恩著，《比较课程论/世界课程与教学新理论文库》张文军译 出版社:，教育科学出版社 出版时间:，2001年 06月 4.派纳等著，《理解课程：历史与当代课程话语研究导论》张华等译，教育科学出版社，2003 年。 5.钟启泉《课程论》.北京：教育科学出版社，2007年版； 6.FreemanDonald&RichardsJC. TeacherLearninginLanguageTeaching《语言教学中的教师进 修》.上海：上海外语教育出版社，2002年版； 7.Harmer,J.(2000) ，HowtoteachEnglishLongmanandForeignLanguageTeachingand Research Press；，2000 8.Hughes, ArthurTestingforLanguageTeachers，CambridgeUniversityPress，《外语教学与研究出版社》，2002. 9.Lightbown，PatsyandSpada,Nina，《语言学习机制》HowLanguagesareLearned(Oxford Handbooks for Language Teachers) ，上海外语教育出版社 ，2003 |
| ※注：同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相 近或相关的学术论文。（同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生，本科毕业生或应届本科生不属于同等学力，正常报考即可，无以上要求。） |
